Прочитайте текст и выполните задания:
1.Жил-был огонь. 2.Был он очень опасным и задиристым.3. Гулял, где хотел, никого не щадил, сжигал всё подряд. 4. Он был злейшим врагом всего живого. 5.Повстречал огонь человека:
6. - Слушай, человек, давай померимся силой.
7. Тот согласился. 8. И начался бой. 9.Человек заманил огонь к реке и прыгнул в воду.
10. Огонь - за ним. 11. Схватил человек мокрой рукой язык пламени и хотел затушить.12. Взмолился огонь:
13. - Не туши меня, верой и правдой буду тебе служить его человек.15. Вот так и начал служить огонь людям, стал им другом.
16. Но иногда он показывает свой характер. 17.Начинает гулять пожарами по домам, улицам, полям, лесам. 18. Почему же вспыхивают пожары?
19. Чаще всего причиной пожаров становится невнимательность и неосторожность людей, некогда «приручивших» огонь. 20. Пожар начинается из-за брошенной горящей спички, непогашенного костра в лесу. 21. Опасно пользоваться и неисправными электрическими приборами, а также оставлять их работающими без присмотра. 22. Недаром есть поговорка «С огнем не шутят». 23. И если небрежно обращаться с огнем, может случится беда!
Задания
1. Какие высказывания НЕ соответствуют содержанию текста? Укажите номера предложений.
1. Человек тушил пламя огня мокрой тряпкой.
2. Всё живое боялось огня.
3. Огонь стал другом человеку, потому что огонь пообещал служить хорошо.
4. Причиной пожаров всегда становится неосторожность человека.
2. Укажите номер предложения, в котором есть обращение.
3. Среди предложений 11-15 найдите предложение с глаголом в повелительном наклонении. Укажите номер предложения.
4. Из предложения 3 выпишите все местоимения.
5. Из предложения 11 выпишите разносклоняемое существительное.
6. Из предложения 19 выпишите слово, написание приставки в котором зависит от её значения, смысла.
7. Запишите основную мысль текста.
8. Найдите среди предложений 5-11 синоним к слову « позвал».
9. Найдите среди предложений 5-11 антоним к слову « закончился».
10. Из предложения 23 выпишите слово с орфографической ошибкой. Слово запишите, исправив ошибку.
11. Найдите среди предложений 5-11 синоним к слову « сражение».
12. Из предложения 17 выпишите слово, в котором все звуки согласные звонкие.
13. Укажите тип речи, представленный в предложениях 19-23.
14. Среди предложений 3-5 укажите слово с орфограммой « Чередование гласных в корне».
15. Он бывает у человека «вежливый, великодушный, веселый, внимательный, волевой» .Какое слово среди предложений 11-18 объединяют названные определения? Запишите это слово.

251

376

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Polmadie

Русский язык

4,4(76 оценок)

ответ:

телеграмма, трагедия, гений, миграция, гирлянда (то есть везде, где он стоит перед звонким согласным или перед гласным)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.