1. Назовите жанр произведения:
1) очерк (2) повесть 3) рассказ 4) воспоминание
2. Какова тема данного произведения?
(1) жизнь Алёши Пешкова 2) рассказ о бабушке 3) тяжёлая судьба деда Каширина
4) «свинцовые мерзости жизни»
3. Откуда Алёша узнал о тяжкой доле бурлаков?
(1) из воспоминаний деда 2) из историй Цыганка 3) из рассказов бабушки 4) из уст дяди Якова
4. Как выражена авторская позиция в произведении?
(1) её воспроизводит один из персонажей 2) скрыта от читателей
3) выражена в авторском повествовании 4) отсутствует
5. Повесть М. Горького является:
1) вымыслом (2) автобиографическим произведением
3) фантастическим произведением 4) приключенческим произведением
6.Название этого произведения:
1) имеет обобщающий смысл (2) говорит о тематике
3) определяет главного героя 4) раскрывает идею
7. Кто является главным героем произведения?
(1) реальный человек 2) сказочный герой 3) выдуманный персонаж 4) герой былин
8. Кто из героев произведения далёк от народного твор¬чества?
1) бабушка (2) Алёша 3) Цыганок 4) тётка Наталья
9. Настоящие имя и фамилия писателя:
1) Алексей Каширин 2) Алексей Пешков 3) Максим Пешков 4) Максим Горький
10. Какой мастерской владел дед Каширин?
1) Сапожная 2) Ткацкая 3) Красильная 4) Гончарная
11. Кого больше всего боялась бабушка?
1) ос 2) пауков 3) тараканов 4) змей
12. Над кем особенно любят подшучивать дядья Яков и Михайло? ________________________
13. День недели, когда наказывали детей. __________________________
14.Какую вещь Алеша красит в синий цвет по совету брата?______________________________
15. В какой город ехал Алёша? _____________________________
16. Какой художественный приём использует М. Горький в предложении?
…старичок, в чёрном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой… ________________________
17.По отношению к кому дед Каширин проявлял жестокость? Приведи примеры. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18. Почему первое наказание так прочно сохранилось в памяти Алёши? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19. Как рассказы деда преобразили его облик в представ¬лении Алёши? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.Перечисли, какие смелые поступки совершила бабушка во время пожара?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
21.Чему, по вашему мнению, учит данное произведение? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
299
396
Ответы на вопрос:
ответ:
щиглеты — вместо «штиблеты»
сугиб — «сгиб»
пубель — очевидно, вместо «пудель»
парей — вместо «пари»; (ассоциация с «лук парей»)
мелкоскоп — вместо «микроскоп»; соединение слов «микроскоп» и «мелкий»
мантон — вместо «манто»; соединение слов «манто» и «»
керамида — вместо «пирамида»; соединение слов «керамика» и «пирамида»
казамат — каземат (одиночная камера в крепости)
грабоватый — вместо «горбатый»
двухсестная — соединение слов «двухместная» и «сесть»
камнесеченная — «высеченная из камня»
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
and29062004122.10.2020 19:45
-
karinabuchneva1628.04.2021 11:29
-
soktomunkuev2016.09.2020 03:19
-
nastyusha1903200216.09.2020 17:58
-
damnit14.04.2021 19:54
-
катя509227.06.2022 07:11
-
artemkrav99ozgp1u20.04.2020 06:38
-
Matroyshka09.01.2023 06:25
-
MYSABIEKOVA5725.10.2020 12:04
-
melnicoff28.04.2021 03:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.