мне с историей please! (все мои баллы)
2) Заполните пропуски в предложениях, используя предложенные ниже слова.
Б) В I Пунической войне войском Карфагена командовал (…). Во II Пунической войне - его сын, талантливый полководец (…).
Итогом III Пунической войны стало разрушение (…). Римляне в ходе войн с Карфагеном создали (…) и стали опытными (…).
(Ганнибал, Карфагена, флот, Гамилькар, мореходами).
В) (…) в ходе II Пунической войны перешёл с войском заснеженные горы (…), считавшиеся непроходимыми, привлек на свою сторону (…) и разбил римское войско в битве при (…), Римляне панически боялись (…) и, только напав на город (…), сумели заставить его уйти из Италии. (...) стал хозяином в Западном Средиземноморье.
(Альпы, галлов, Ганнибала, эКаннах, Карфаген, Ганнибал).
257
372
Ответы на вопрос:
Одновременно приходилось бороться с засолением почв от насыщенных минеральными солями речных и подпочвенных вод, использовавшихся для орошения, а также от недостатка дождевой влаги, промывающей почву.угрозы для плодородия месопотамских земель представляли и сильные ветры из района пустынь, приносившие тучи песка. а ветры, дувшие с персидского залива, гнавшие на берег большие волны и поднимавшие уровень воды в тигре и евфрате, могли к сильным наводнениям. только на севере месопотамии можно было рассчитывать на естественное орошение ( дожди, таяние снегов), но и там устраивались колодцы, бассейны и проводились небольшие каналы, что гарантировало снабжение полей водой.во времена хаммурапи наблюдалось расширение посевных площадей (освоения залежных и целинных земель). в значительной степени это достигалось за счет расширения ирригационной сети по всей стране. специальные чиновники обязаны были строго следить за состоянием больших и малых каналов. из документов мари явствует, что к выполнению ирригационной повинности привлекалось все трудоспособное население - от способных до рабов, а за уклонения от неё виновные наказывались вплоть до смертной казни. в законах хаммурапи четыре статьи специально предусматривают наказания за различные случаи небрежности или невнимательности земледельца-общинника к оросительным сооружениям на своём участке (п.53, 54, 55, 56). в случае их прорыва и затопления поля соседей он должен был возместить ущерб, о чём кстати говорится в п.53: "если человек поленится укрепить плотину своего поля и, вследствие того, что плотина не была укреплена им, в его плотине произойдет прорыв, а водой будет затоплена возделанная земля общины, то человек, в плотине которого произошёл прорыв, должен возместить хлеб, который он погубил ".в противном случае его имущество и его самого продавали в возмещение соседям ущерба (п.54)"если он не может возместить хлеб, то должно отдать его и его движимое имущество за серебро, и это серебро должны разделить между собой люди возделанной общины, хлеб которых унесла вода ".важным своим деянием вавилонский царь считал проведение грандиозного канала, названного " рекой хаммурапи ", о котором говорилось, что это богатство народа, приносящее, " изобилие воды шумеру и аккаду ".по весне воду из арреков или прямо из реки на 2 - 3 дня выпускали на поля, чтобы земля стала влажной и мягкой. после смягчения земли её спускали. весь этот процесс подготовки земли был достаточно сложен, учитывая уровень техники того времени, и поэтому нередко происходили крушения , что могло к весьма печальным последствиям, так как сев происходил не одновременно и, в результате крушения при подготовке земли одним общинником, могла быть залита уже подготовленная и засеянная земля другого общинника. вероятно, это случалось достаточно часто, потому законы хаммурапи и установили наказание за халатное отношение к ирригационным сооружениям.после спуска воды на поле выпускали волов, у которых копыта были замотаны тряпками. волы, гуляя по полю, разрыхляли землю и, одновременно, вытаптывали сорняки. затем мотыгами рыхлили землю (а в боле поздние времена выпускали быков с плугами) и сеяли. в летние месяцы вода для полива доставлялась на поля по небольшим каналам или с деревянных ведер, множество которых было найдено археологами на месопотамских полях.урожай жали серпами, причем в сборе урожая участвовали, в основном, женщины. после сбора происходила молотьба - зерно разбрасывали по полю и ездили по нему повозками или специальными салазками с заострёнными концами. после этого веяли и мололи. наиболее популярной культурой для выращивания в месопотамии был ячмень и кунжут.как уже говорилось, в месопотамии были достаточно неблагоприятные условия для ведения сельского хозяйства и, в следствие этого, земля ценилась высоко, вплоть до того что были установлены специальные наказания за её порчу (п.42, 43, 44). например п.43, направленном на арендаторов, говорится: "если он не обработает поля и бросит его, то он должен отдать хозяину поля хлеб, как его соседи, а поле, которое он бросил, должен вспахать, взборонить и вернуть хозяину поля ". другие две статьи носят по смыслу примерно такое же содержание. и они были написаны вовсе не для борьбы с тунеядством, а для сохранения плодородия почв, так как из-за жаркого климата земля быстро засыхала и если её не обрабатывать постоянно то она теряла свои качества и, таким образом, после этого арендатора-тунеядца эту испорченную землю было трудно опять отдать в аренду, а это уже означало сокращение земельного фонда, что для такой аграрной страны могло иметь негативные последствия, особенно если бы это происходило в массовых количествах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
KsennyTAR01.04.2021 12:48
-
Маринет34666525.12.2022 12:27
-
mariakhh200620.03.2021 13:46
-
Kirito50523.01.2021 06:53
-
balandinradmir27.11.2020 02:19
-
Alice11111111111111124.01.2021 12:40
-
УмникРазумник22818.09.2021 08:33
-
dayana2007227.02.2021 09:45
-
катюшка30928.05.2021 07:01
-
abcdefgh12.01.2021 17:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.