(1)В эпоху Петра Первого в повседневную жизнь вошли новые предметы понятия множество иностранных слов. (2)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени». (З)Необходимо было упорядочить привести в систему языковые средства что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (4)Он являлся первым в России учёным выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке а не на латинском как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (5)Однако средств необходимых для выражения научных понятий в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (6)… Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.
Задание :
4). Запишите номер предложения, осложненного обособленным определением.
5). Запишите номер предложения с однородными членами.
6). Запишите номер предложения, грамматическая основа которого показана в схеме [—=].
7). Выпишите из предложения 4 имя числительное.
8). Запишите номер предложения, которое связано с предыдущим при сочинительного союза.
9). Выпишите из предложения 4 имя существительное собственное.
10). Выпишите из текста действительное причастие времени.
Заранее
Ответы на вопрос:
(1)В эпоху Петра Первого в повседневную жизнь вошли новые предметы, понятия, множество иностранных слов.
(2)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени».
(З)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века .
(4)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени.
(5)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было.
(6)… Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.
ответ:На голову:сущ ,нариц ,неодуш, В п , 1 скл , ж. р,ед ч,
Дополнение ; в воздухе : сущ нариц неодуш , П п ,м р,ед ч, Дополнение
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
albinazagidulli22.09.2021 07:46
-
матиматик5а26.09.2022 03:50
-
аграил928.03.2022 00:37
-
Flash01720.10.2022 13:14
-
saidovabduraxm18.12.2022 06:46
-
66622309.10.2022 22:47
-
yazeva00608.02.2023 05:35
-
Sasha67000013.12.2021 00:43
-
alex225898507.07.2022 21:04
-
veronicapcheli04.08.2022 07:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.