Написать сочинение на тему стихотворение лермонтова о купце калашникове какая москва ночью днём утром вечером перед боем в бою и после боя. )

124

157

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Мур214

Литература

4,7(6 оценок)

Ю. лермонтов проявлял особый интерес к национальной , ища в ней богатырство духа, ярких личностей, которых им так не хватало в современниках. молодое окружение поэта ни к чему не стремилось, среди них не было достойных людей, героев, поэтому михаил юрьевич искал их в . тема отразилась в поэмах "последний сын вольности", в "песне про купца калашникова", в стихотворение "бородино" и во многих других произведениях. важнейшие события национальной - война 1812 года. в стихотворениях, посвященных этому событию, противопоставлена современности. поэт, родившийся в 1814 году воспринимает войну 1812 года уже как , смотрит на нее не глазами потомка. стихотворение "бородино" было написано на 25летие бородинской битвы. юноша, современник поэта, спрашивает своего родственника о прошедшей войне: скажи-ка, дядя, ведь не даром москва, спаленная , французу отдана? старый солдат рассказывает о битве, вновь переживая все то, что было на поле боя. впервые в лермонтов показывает ход событий глазами простого участника войны. в стихотворении появляются мотивы патриотизма, раскрывается национальный характер. что тут хитрить, к бою; уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою. для м.ю. лермонтова народ - это совокупность сильных личностей. да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри - не вы. вторым произведением, обращенным к , стала "песня про купца калашникова". это песня, написанная в фольклорной традиции. в ней рассказывается о любимом опричнике ивана грозного, который полюбил алену дмитриевну - жену купца степана парамоновича калашникова, и своими признаниями, поступками бросил тень на честное имя женщины и ее семьи. лермонтов показывает грозную эпоху царя ивана iv. именно здесь поэт находит образец для подражания в лице степана калашникова. калашников - цельный человек, способный отстоять свои принципы. он бы мог уступить царю и избежать смерти, но для него честь семьи дороже. стерпеть позор он не может, поэтому и умирает, но при этом остается победителем. образ царя ивана васильевича отвечает истине. с одной стороны, он демон, свирепый тиран. но с другой - не лишен справедливости, щедр с любимицами. он воздает должное купцу, но казнит его, а семье дает привилегии. для м.ю. лермонтова - неиссякаемый источник богатства и красоты души человека. лермонтов обращается к , описывая великие, сильные личности, он не видел их в своих современниках, поэтому искал героев в , которые, по его мнению, должны были явиться примером для его окружающих

cadatik04

Литература

4,5(46 оценок)

Самсон вырин уверен, что дочь ждет неминуемое несчастье, что минский “подержит и бросит” дуню. притча о блудном сыне, известная по евангельским сказаниям, поддерживает вырина в его убеждении. (она обязательно плохо кончит) понимает он что дуня сейчас счастлива, поэтому и возвращается из петербурга домой. но он понимает и то, что дуня теперь потеряна для него навсегда, и не хочет в это верить. поэтому он думает только о неминуемом несчастье.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.