эмка89
04.10.2020 20:55
История
Есть ответ 👍

Выберите из списка три последствия Завоевание северокитайской империи Цзинь для государство монголов Укажите цифры под которыми они указаны: 1)полное прекращение сопротивления со стороны народов империи Цзинь. 2) включение войска монголов китайских военных специалистов. 3)прекращения завоевательных походов монголов. 4)использованием китайской военной техники таранов огнеметный машин. 5)укрепление китайского государства расширение территории. 6)продолжение политики завоевания.​

283
400
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

NormerSE
4,4(76 оценок)

113. законодательство солона солон принадлежал сам к сословию эвпатридов, но главным его занятием была торговля, которая заставила его посетить многие чужие страны, что его обогатило знаниями и жизненным опытом. по более поздним сведениям о нем, солон уже успел оказать родному государству важные услуги (завоевание острова саламина по его инициативе), когда в 594 г. был избран первым архонтом (эпонимом) с полномочием установить мир между знатью и народом, для чего он должен был издать необходимые законы. солон воспользовался этим поручением, чтобы совершенно преобразовать государство, и потому его реформа получила в высшей степени важное значение в афин. первым делом законодателя было «снятие бремени» (сисахфия) с народа и земли, как было им названо уничтожение всех долговых обязательств с их последствиями. все долги были отменены; залоговые камни, бременившие земельные участки геоморов, были сняты; все, кто только находился в рабстве из-за сделанного долга, были освобождены, и впредь было запрещено заимодавцам обращать в рабство своих должников. это была, конечно, радикальная революционная мера, но она одна оказалась способною положить конец все «более и более усиливавшемуся закрепощению народа. единомышленники солона требовали даже нового передела всей поземельной собственности, но так далеко сам он не хотел идти. оставив, далее, в силе уголовные законы драконта, солон занялся реформами в гражданском праве, дозволив гражданам, например, совершать духовные завещания, – указание на то, что в это время принцип родовой или семейной собственности пришел в аттике в упадок, так как право завещать свое имущество по усмотрению предполагает существование чисто личной собственности. в тяжбах об имуществах можно было жаловаться (апеллировать) на приговоры должностных лиц так называемой гелиэе, собранию присяжных, которые выбирались по жребию из всех граждан свыше 30 лет от роду. солон произвел в афинах и денежную реформу. в vi в. в аттике была в ходу монета, которою пользовались ближайшие соседи афин, эгина и мегара, но солон заменил ее другою, более распространенною монетною единицею халкиды и коринфа, что облегчило торговые сношения афин с другими государствами греции[1]. 114. разделение граждан на классы солон ввел в афинах новое деление граждан на классы, положив в его основу имущественный ценз, т.е. количество дохода, получаемого с имущества (но только с недвижимого). этих классов было четыре: пентакосиомедимны, самые богатые граждане, имевшие не менее пятисот медимнов ячменя (либо вина и оливкового масла) годового дохода; гиппеи, т.е. всадники, доходы которых равнялись тремстам медимнов; зевгиты, т.е. , получавшие не менее двухсот медимнов, и феты, доход коих был меньше этой цифры. (всадники назывались так по тому, что могли являться на войну с лошадью, же получили свое название от того, что имели по паре мулов для вспахивания поля). между этими классами были распределены права и обязанности, а именно более богатые имели большие права, но и несли более тяжелые повинности. главные должности в государстве были доступны лишь пентакосиомедимнам, феты же могли только принимать участие в народном собрании. зато на первый класс возлагались такие обязанности, как сооружение кораблей, устройство публичных празднеств и т. д., кроме личной службы в войске в хорошем вооружении и на конях, тогда как люди четвертого класса выходили на войну легко вооруженными (со щитом, луком и стрелами) или делались гребцами на военных судах. (лица второго класса являлись в войско на своих конях и во «всеоружии» – в шлеме, латах, поножах, со щитом и копьем; лица третьего участвовали в тяжеловооруженной пехоте, т.е. служили гоплитами и тоже в полном вооружении). такое распределение прав между гражданами не было ни аристократией, ни демократией и получило потому особое название тимократии

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS