Незнакомая усадьба
1)Однажды воз--ращаясь домой я нечая--но забрёл в к--кую-то н--знакомую уса--ьбу.
2)Солнце уже пряталось ь и на цветущей ржи ра--тянулись вечерние тени.
3)Два ряда ст-рых тесно пос--женных елей ст—яли образуя кр--сивую а--лею.
4)Я переле-- через изгородь и пошёл по ней скользя по елов--м иглам.
5) Было тихо и темно, и только на в--ршинах кое-где дро--ал яркий золотой свет и пер--ливался радугой в с--тях паука.
6)Я повернул на длин--ую липовую а--лею.
7)Здесь тоже зап--стение и старость годняя листва ш--лестела под ногами.
9)Н—прав--, в фруктовом саду нехотя, слабым гол--сом пела иволга должно быть тоже старая.
10)Но вот липы к--нчились.
11)Я мимо дома с те--расой, и передо мной н--ожиданно открылся ч--десный вид: ш--рокий пру-- с купальней, деревня на том берегу, выс--кая узкая колокольня.
12)На ней горел крест отр--жая заходившее солнце.
13)На миг на меня повеяло оч--рованием чего-то родного, очень знакомого
Тестовые задания к диктанту «Незнакомая усадьба» в 9 классе.
1. Запишите номера предложений с обособленными обстоятельствами.
2. Запишите номера предложений, в которых есть: 1 вариант – уточняющий обособленный член предложения.
3. Найдите предложение с вводным словом, выпишите его.
4. Найдите словосочетание со связью согласование и переделайте его в управление: 1 вариант – из 4 предложения.
5. Среди предложений 1 – 4 найдите наречие, в котором пишется две буквы н и выпишите его ( 1 вариант).
6. Из предложения 11 (1 вариант) и из предложения 7.
7. Выписать грамматическую основу: 1 вариант - из 3 предложения,
8. Среди предложений 4-7 найдите предложение с олицетворением, запишите его номер.
Ответы на вопрос:
Если бы мне дали возможность путешествовать в или будущее я бы определенно отправился в и максимально попытался изменить его, чтобы проверить что произойдет.
Не чтобы посмотреть что именно изменится, а как в целом это работает. Будет ли эффект бабочки? Или время перманентно? Или может быть создастся другая мультивселенная? Это очень интересно исследовать, особенно если разбираешься в теме.
А если бы я отправился в будущее, было бы, конечно, очень интересно посмотреть куда все зашло, но, вероятно, я не смогу там долго прожить, т.к не смогу сделать документы, а кушать-то что-то надо.
На самом деле все зависит от обстоятельств. Если бы меня обеспечивало в этом плане государство, то я бы отправился изучать все с научной точки зрения, с точки зрения прогресса, как путешествия повлияли на моё тело и т.п.
(А еще можно отправиться на 7500 лет назад, чтобы доказать, что бога нет, лол)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Angelina62609.02.2021 23:47
-
Amigo22228827.01.2023 23:12
-
cat159753jjyfvb26.01.2020 13:05
-
ZzitizZ07.09.2020 14:10
-
manjester124.02.2023 09:14
-
snqa17.12.2020 21:44
-
nigaic05.10.2021 03:58
-
adelya63Ada09.04.2023 23:41
-
Tara201727.09.2021 20:22
-
iadsodasdfs12.05.2021 09:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.