10 Родоначальник игры баскетбол…..
а) Джонсон; б) Джеймс Нейсмит; в) В.Эдисон.
11 Бросок мяча одной рукой от плеча в движении считается одним из
основных и самым в баскетболе. Что является ошибкой в сочетании
приемов «ведение – два шага – бросок»?
а) Выполнение широких шагов.
б) Ловля мяча в опорном положении.
в) Выпрыгивание вверх при броске мяча.
г) Бросок мяча правой рукой при отталкивании левой ногой.
12 Выполняя ведение мяча и сближаясь с соперником, игрок защищает мяч …
а) отталкивая соперника рукой;
б) поворачиваясь к сопернику спиной;
в) небольшим наклоном и поворотом туловища от соперника.
13 При выходе к кольцу сбоку наиболее результативным оказывается бросок:
а) с отскоком мяча от щита;
б) «чистый» бросок мяча в кольцо.
14 Какие действия при обводке соперника наиболее правильны?
а) Чередование ведения мяча правой и левой рукой.
б) Ведение мяча дальней по отношению к сопернику рукой.
в) Ведение мяча ближней по отношению к сопернику рукой.
.
15 Допускается ли команда до соревнований, если в ее составе менее 5
человек?
а) Допускается. б) Не допускается. в) Допускается с согласия соперников.
16 Команда получает 3 очка при попадании мяча в кольцо, если мяч брошен
…
а) с линии штрафного броска; б) из-под щита; в) из-за линии трех
очковой зоны.
17 На каком расстоянии от игрока, вбрасывающего мяч, должны находитьсядругие игроки?
а) Не менее 1 м. б) Не менее 1,5 м. в) Не менее 2 м.
18 При выполнении штрафного броска каждое попадание засчитывается …
а) за одно очко; б) за два очка; в) за три очка.
19 Игрок, остановившийся после ведения мяча, не имеет права …
а) выполнить передачу мяча партнеру;
б) выполнить бросок мяча в кольцо;
в) возобновить ведение мяча.
20 При потере мяча все игроки переходят к защитным действиям. Защитник
должен занять позицию
а) между нападающим и корзиной, которую он защищает;
б) сбоку от нападающего;
в) под своим щитом в готовности поймать отскочивший от щита мяч.
246
395
Ответы на вопрос:
В сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом жила барыня (однор. втор, чл.) 2. Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан и тулуп (одиор. втор, чл.) и определили (однор. сказ.) его дворником. 3. Он пошёл в свою каморку и уложил (однор. сказ.) спасённого щепка па кровати, затем сбегал за соломой и чашечкой молока, (одиор. втор, чл.) (И. Тургенев)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
всёокок16.04.2020 17:05
-
lovenastya8714.05.2021 00:04
-
polyaketoztt6701.02.2022 23:05
-
hzeslichestno25.04.2023 23:39
-
milenohkaKiss656512.11.2022 19:01
-
aliskaiii17.07.2022 07:14
-
фаропар27.07.2020 10:51
-
ibufiz1802.06.2020 02:32
-
lina00p0cjtl04.11.2021 22:35
-
елена122917.08.2021 11:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.