1. Дієслово - це частина мови, яка:
а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
б) означає дію або стан предмета;
в) означає назву предмета;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
2. Неозначена форма — це:
А початкова змінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес
Б форма дієслова, яка вказує на час, особу, число
В форма дієслова, яка не називає дію, стан або процес
Г початкова незмінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес
3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
А Нездужати, нездоровиться, цвіте.
Б Летіти, одягати, переконуватися.
В Заздрити, цвів, охопити.
Г Відпустити, горіти, мила
4. Установити відповідність між дієсловами та їх формами
1 інфінітив А намальований
2 особова форма Б малювати
3 дієприкметник В намальовано
4 дієприслівник Г малюватимемо
Д малюючи
5. Установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення
1. Синтаксис А розділові знаки
2.Морфологія Б будова речення та словосполучення
3. Пунктуація В правильне написання слів
4. Орфографія Г значення слів
Д частини мови
6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула;
в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться.
7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував.
ній час. 2 Буду вчити
Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо.
бутній час. 4 Вимию.
В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо
лий час. 6 Підстелив
8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
А Минулий. 1 Радіють, розповідають.
Б Теперішній. 2 Переписав, поневолив.
В Майбутній. 3 Буду допомагати, визволимо.
4 Запалив, скрикнув.
5 Аналізую, ідуть.
6 Допущу, зроблю.
2
9. Написання дієслів (не)славити — ганьбити, (не) славити — не залежить від:
А позиції у реченні цих слів Б наголосу в цих словах
В лексичного значення цих слів Г завжди пишемо окремо
10. Усі дієслова з не пишемо окремо у рядку:
А не/зчулися, не/водила, не/дочекатися Б не/навидіти, не/мислити, не/доклеїти
В не/покоїтися, не не/добачати Г не/був, не/писала, не/доручати
11. Запишіть, розкриваючи дужки
(Не)хтувати, (не)добачати, (не)вгавати, (не)полила, (не)волити, (не) любив, (не)дооцінив,
(не)славити(ганьбити), (не)подумала, (недовиконувати, (не)доказував, (не)дійшла.
Ответы на вопрос:
бред конечно но выбрать что то
як відомо, нещодавно ваш автор купив собі відеокарту. нарешті можна повноцінно використовувати свій персональний комп’ютер і бавитися у різні ігри, які воробус любить ще з часів царя марсело.
коли все запрацювало на повну силу, я одразу ж написав пост із проханням у виборі хороших комп’ютерних ігор.
у коментарях одразу ж люди почали писати про свої улюблені ігри. воробус звісно що прислухався до думки людей і у деякі з них вже навіть почав бавитися. часу би було побільше, бо робота є робота.
хоча, є деякі люди, що умудряються бавитися ігри і на робочому місці, але не будемо вже так сильно палити контору, хай бавляться.
у мене залишається час або зранку від 6 до 8 години, або ж пізно ввечері.
про що ми будемо говорити сьогодні?
при пораді ігор, один юнак мені сказав слова, цитую: «ігор, та навіщо тобі ці комп’ютерні ігри, йди краще погуляй, така хороша погода на вулиці».
дійсно, він сказав толкові речі, але що ж робити. це як тема, пам’ятаю писав – футбол чи дівчина.
і на футбол треба йти і з дівчиною погуляти треба. тоді пригадую було багацько коментарів по цьому питанню.
спробую поміркувати на тему комп’ютерних ігор та прогулянок на свіжому повітрі.
отже, чому комп’ютерні ігри?
нікуди не треба йти, ніхто тебе не буде чіпати, нікого не треба видзвонювати, плюс отримаєш великий заряд адреналіну. завалиш якогось іноземця, поїздиш на різних автівках. єдине що не добре, так це зір псується і витрачаєш багато часу, бо треба проходити різні місії.
чому варто йти гуляти?
погода – хороша, комп’ютерні ігри можна побавитися і в дощову погоду. якщо не бавився в ігри тривалий період часу, то можна і ще не побавитися. надворі світить сонечко, краще піти погуляти вечорами з дівчатками або як нема їх, то попити пивця з друзяками.
скільки того життя?
цілий день сидите за тими комп’ютерами. колись люди більше приділяли увагу один одному, а тепер як не робота на комп’ютері, то витрачання часу у соціальних мережах типу «кантакти», «однокласники» і так далі. а тут ще і комп’ютерні ігри. можна ж колись розвіртуалитися?
хоча, якщо робити підсумок статті, то у кожного своя думка по тій чи іншій темі. радити можна одне, а вийде все по-іншому.
а яка ваша думка, шановні користувачі блогу, краще побавитися у комп’ютерну гру чи піти
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
RinaRika23.07.2022 18:15
-
ghigalskiidani08.05.2022 11:42
-
Zhenya1355101.07.2021 17:08
-
ALMUGGG04.10.2022 16:59
-
svetika081315.12.2022 05:19
-
pro100leramakh22.08.2020 12:44
-
raviole1983oyfuky13.03.2022 18:22
-
LuсКу20.12.2021 07:49
-
Unknown228116.01.2021 00:44
-
matvee103.07.2021 13:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.