Написать небольшое сообщение о пчёлах и том как они собирают мёд МНОГО НЕ НАДО)

Сообщение о пчелах

Пчелы – это летающие насекомые с крыльями. Пчелы – ближайшие родственники ос, шершней, шмелей и, что интересно, еще и муравьев. Пчелы делятся на домашних, которых разводят на пасеках люди, и на диких, что живут в лесу, под крышами домов, в дуплах деревьев.

Многие пчелы медоносны, они собирают нектар и пыльцу растений и откладывают ее в сотах в своем жилище. Соты мастерятся пчелами из воска. В сотах собранная сладкая масса превращается пчелами в мед. Жить пчелы могут в домашних ульях, а могут и в диких ульях, диких гнездах. Например, в деревянной колоде в лесу.

Кроме меда, люди собирают в ульях медоносных пчел другие ценные и целебные для здоровья человека продукты – пергу, маточное молочко.

Пчелы водятся кругом на всех континентах, кроме Антарктиды. Впрочем, в Антарктиде не водится большинство известных жителям наших средних широт насекомых. Например, бабочек.

Существуют и не медоносные пчелы. Видов их достаточно много – например, пчелы-листорезы, которые вырезают аккуратные кусочки листьев растений и выстилают ими свои соты. Меда они не делают, собирая в ячейки лишь пыльцу. Тем не менее, эта пчела бесценна как опылитель – если она исчезнет, могут исчезнуть сразу несколько видов растений, которые она постоянно опыляет.

Кроме того, пчелы делятся на жалящих и не жалящих. Обычная медоносная пчела жалит, и жалит больно жалом, расположенным на конце ее полосатого брюшка. К сожалению, пчела после укуса человека погибает, так как жало она вытащить больше не может. В отличие от осы, которая может кусать человека сколько захочет. Пчелиный яд полезен при многих заболеваниях, но изредка может стать причиной аллергии и даже шокового состояния человека.

Очень познавательным мультфильмом о пчелах является «Пчелка Майя». Мультфильм содержит много интересных сведений о том, как устроен улей, как пчелы добывают мед, с какими они соседствуют насекомыми.

1. деятельность есть молярная неаддитивная единица жизни. 2. нервный импульс, поступающий в пресинаптическое окончание, вызывает освобождение в синаптическую щель медиатора. 3. нау́чный стиль — функциональный стиль речи, языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. (это предложение такое в научном стиле) 4. кот шрёдингера - объект мысленного эксперимента, предложенного эрвином шрёдингером, которым он хотел показать неполноту квантовой механики при переходе от субатомных систем к макроскопическим. 5. демиелинизация - заболевание, вызванное избирательным повреждением миелиновой оболочки, проходящей вокруг нервных волокон центральной или периферической нервной системы. 6. исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что кривая запоминания испытуемым имеет тенденцию к снижению при запоминании числовых рядов, содержащих 7 и более элементов. 7. таким образом, положения объясняют механизмы стигматизации людей, психическими расстройствами, причины и особенности этого явления, а также раскрывают влияние стигматизации на хронификацию психического расстройства1.теорема - это утверждение, для которого в рассматриваемой теории существует доказательство. 2.акция - это ценная бумага, которая является свидетельством о внесении определенной доли в уставной фонд и право на получение части прибыли в виде дивиденда. 3. исходя из результатов эксперимента, можно сделать вывод, что простота – залог успеха. 4.наиболее важными хозяйственно-биологическими признаками сортов являются: стойкость к условиям произрастания (к климату, почве, вредителям и болезням) , долговечность, транспортабельность и длительность хранения.