6. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в
котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с.:
а) циклон; б) ураган; в) буря; г) смерч.

7. Одним из последствий наводнения является:
а) взрывы промышленных объектов в результате действия волны прорыва;
б) нарушение сельскохозяйственной деятельности и гибель урожая;
в) возникновение местных пожаров, изменение климата.

8. Неконтролируемое горение растительности, стихийно рас по
лесной территории, - это:
а) природный пожар; б) стихийный пожар; в) лесной пожар.

9. К поражающим факторам пожара относятся:
а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;
в) открытый огонь, токсичные продукты горения
г) образование облака зараженного воздуха.

10. Взрыв всегда сопровождается:
а) большим количеством выделяемой энергии;
б) резким повышением температуры;
в) резким повышением давления.

11. В каком из перечисленных примеров могут создаваться условия для возникновения
процесса горения:
а) бензин + кислород воздуха;
б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;
в) гранит + кислород воздуха + пламя горелки.

12. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
а) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней
территории.
б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате
действий ударной волны;
в) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными
ядовитыми веществами;

13. Хлор - это:
а) зеленовато-желтый газ с резким запахом;
б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);
в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, от которого появляется металлический
привкус во рту.

14. При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты
используют ватно-марлевую повязку, которую смачивают:
а) 2% - м раствором соды.
б) 2% - м раствором нашатырного спирта;
в) 2% - м раствором уксусной или лимонной кислоты;

15. При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным
загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по необходимости
приходится выходить на улицу (открытую местность). Какие санитарно-гигиенические
мероприятия вы должны выполнить при возвращении в дом (квартиру)? Ваши действия и их
последовательность:
а) верхнюю одежду повесить в специально отведенном месте у входа в дом, обувь ополоснуть
в специальной емкости с водой, протереть влажной тканью и оставить у порога, принять душ
с мылом;
б) перед входом в дом снять одежду и вытряхнуть из нее пыль, воду из емкости вылить в
канализацию, войдя в помещение, верхнюю одежду повесить в плотно закрывающийся шкаф,
вымыть руки и лицо;
в) верхнюю одежду повесить в специально отведенном месте у входа в дом, предварительно
вытряхнув из нее пыль, обувь ополоснуть в специальной емкости с водой и поставить в плотно
закрывающийся шкаф, воду из емкости вылить в канализацию, войдя в помещение вымыть руки
и лицо.

242

438

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

GranMartin

Геометрия

4,8(73 оценок)

Объяснение:

Djn

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.