Упражнение 1. Расставьте знаки препинания. Укажите число грамматических основ, выделите придаточные части:
1) Я думал что её существо может быть отмечено особым законом перебирающим жизнь с властью сознательного процесса и что став в тень подобной судьбы я наконец могу увидеть Несбывшееся.
______________________________
2) Избавляю вас от описания гор от возгласов которые ничего не выражают от картин которые ничего не изображают особенно для тех которые там не были и от статистических замечаний которых решительно никто читать не станет.
______________________________
3) У Ивана Никифоровича напротив шаровары в таких широких складках что если бы раздуть их то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением.
______________________________
Упражнение 2. Выполните синтаксический разбор предложения (см. Порядок синтаксического разбора СПП):
Но многие, вероятно, остались в твёрдом убеждении, что если б гарнизон показал более храбрости и поспешности, то, по крайней мере, десятка два хищников остались бы на месте.
Упражнение 3. Укажите правильное объяснение пунктограмм, установив соответствие (например: А – 3, Б – 1 и т.д.)
Анна Михайловна ушла от него (1) и (2) когда она вернулась (3) он (4) положив под голову руку (5) спал крепким сном.
А – __запятая между однородными членами не ставится;
Б – __запятая между однородными придаточными не ставится;
В – __ между частями ССП, соединёнными союзом И, ставится запятая;
Г – __запятая при стыке союзов не ставится;
Д – __запятая при стыке союзов ставится;
Е – __запятая между частями СПП;
Ж – __обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.
Упражнение 4. Укажите правильный вариант объяснения пунктограмм:
Когда случалось где-нибудь
Ей встретить чёрного монаха (1)
Иль быстрый заяц меж полей
Перебегал дорогу ей (2)
Не зная (3) что начать со страха (4)
Предчувствий горестных полна (5)
Ждала несчастий уж она.
А.Пушкин
1: а) запятая между однородными придаточными не ставится;
б) запятая между частями ССП ставится.
2: а) отделение придаточной части СПП от главной;
б) обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.
3, 4: а) обособление уточняющего оборота;
б) отделение придаточной части СПП от главной.
4, 5: а) обособление определения, относящегося к личному мест;
б) отделение придаточной части СПП от главной.
134
266
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
milenkoInyashno28.12.2021 01:43
-
СуПерБро12317.03.2020 01:00
-
dima2002eee27.04.2020 02:35
-
Maks280114.08.2022 21:40
-
nyanchann14.04.2021 09:54
-
Shidvwissysvdiw03.04.2021 18:01
-
nigaic19.04.2020 00:04
-
romagani1515.02.2020 14:29
-
secret213p089no23.01.2022 23:33
-
mybrainishere1112.06.2023 00:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.