1) Отметьте существительные мужского рода: Чикаго, молодец, шимпанзе, сулугуни, мозоль, СНГ, кофе, платье-халат, эсперанто, КГБ, кутюрье.
2) Отметьте существительные, которые в форме единственного числа относятся к женскому роду:Туфли, рельсы, тапки, лебеди, бакенбарды, банкноты, плацкарты, бандероли, рояли, шампуни.
3) Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончания –а (-я): Офицер, ордер, кучер , слесарь, госпиталь, шофёр, паспорт, инженер, бухгалтер.
4)Подчеркните существительные общего рода: Секретарь, крупье, протеже, маэстро, коллега, визави, фламинго, атташе, умница, соня.
5)Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончания –ы (-и): Порт, катер, крем, договор, лектор, вексель, слог, тренер, сторож.
6)Отметьте существительные, форма именительного падежа множественного числа которых образована неправильно: Диспетчера, конструкторы, докторы , военные лагери,выговоры, прожектора, инспектора, редактора, якори
Ответы на вопрос:
1) молодец,шимпанзе,халат
2)рельсы,бандероли,бакенборды
3)ордер,паспорт
4)крупье,протеже,маэстро,визави,атташе
5)порты,договор,лектор,слог,тренер,сторож
6)докторы,военные лагери,редактора
1 a) Выступали за справедливое решение аграрного вопроса
в крае. Выступали за свободу вероисповедания, развитие
национальной культуры, распространение казахского
языка наравне с другими языками в Казахстане.
b) Политическая активность интеллигенции, несмотря на
их слабость и разрозненность, сформировала
политическое самосознание казахского народа в
дальнейшей борьбе за национальное и социальное
освобождение.
с) Были созданы национальные автономии (Автономия
Алаш и Туркестанская (Кокандская) автономия)
2 а) a Вовлечение казахского края в Первую мировую войну
b) Российской империи были необходимы материальные верный ответ
ресурсы. Использовать нерусское население России на тыловых
работах.
3 Восстание 1916 г. занимает особое место в истории
многовекового национально-освободительного движения
казахского народа. Впервые после движения под руководством Кенесары
Касымова восстание 1916 г. имело всеказахский характер,
охватив все регионы обширного края.
В условиях империализма и первой мировой войны,
Амангельды Иманов и другие руководители восстания
подняли народ на борьбу за независимость, которую
начали в свое время Сырым Датов, Исатай Тайманов,
Махамбет Утемисов, Кенесары и Наурызбай Касымовы
Пример: Амангельды Иманов смог объединить
повстанцев организованностью и дисциплиной. Сарбазы
(солдаты) разделялись на десятки, сотни и тысячи.
Управление осуществлялось через Военный Совет,
выполнявший функции штаба. При Совете работал
секретариат, решавший все административные вопросы,
здесь же размещалась почта. Восстание продолжалось до
1917 года и слилось с событиями Февральской
революции.
4 a) Алихан Букейханов
b) Алихан Нурмухамедович Букейханов – выдающийся
государственный и общественный деятель,
основоположник, идеолог и лидер движения Алаш начала ХХ века,
основатель, глава и премьер-министр Казахского
автономного государства Алаш. Выдающийся учёный –
историк, этнограф, литературовед, юрист, экономист,
агроном, публицист.
Считается, что именно Букейханову и деятелям Алаш
удалось привить своему народу новые ценности и идеалы,
новые цели и задачи, адекватные новым требованиям и
вызовам новейшего времени, разбудить в нем
национальное самосознание и отстоять территориальную
целостность Казахстана
c) Вывод: Алихан Букейханов посвятил свою жизнь
борьбе за свободу народа и независимость страны. Его
бесценное научно-публицистическое наследие на сегодня
составляет сборник из более 16 томов
Лидеры:
1.А. Букейханов
2.А.Байтурсынов
3.М.Дулатов
Достижения
1.Издание национальной
газеты «Казах»
2.Создание автономии Алаш
3.Формирование армии и
правительства
Какие меры предпринимали
для защиты национальных
интересов
1 Проведение Всеказахских
съездов
Разработка программы партии
Переговоры с Советской
властью и с
самопровозглашенными
всероссийскими
правительствами (Сибирская
автономия, Комуч, Уфимская
директория, Омское
правительство адмирала
Колчака)
Основная политическая цель: Отстоять право казахов на
национальное
самоопределение
6 Партия «Алаш», созданная в условиях политического
хаоса вследствие революций и гражданской войны,
опираясь на всенародную поддержку, направила свою
политическую деятельность на защиту национальных
интересов и возрождение государственности, путем
создания автономии. Партия объединила либеральную
интеллигенцию Казахстана, многие, из которых
подверглись репрессиям.
7 Временные рамки создания
Автономия Алаш
5-13 декабря 1917- 5 марта 1920 года;
Туркестанская (Кокандская) автономия
28 ноября 1917- 22 февраля 1918 года;
Киргизская (Казахская) Автономная Советская
Республика
26 августа 1920- 5 декабря 1936.
Особенности политического устройства автономий
Автономия Алаш
Был образован временный народный совет «Алаш-Орда»
из 25 членов, 10 мест из которых предоставлялись
русским и представителям других народов края. Местом
пребывания Алаш-Орды был определён Семипалатинск;
Туркестанская (Кокандская) автономия
Был учрежден парламент путем всеобщего, прямого,
равного и тайного голосования. Две трети мандатов
должны были принадлежать депутатам мусульманского
вероисповедания, одна треть принадлежала
представителям других конфессий.
Киргизская (Казахская) Автономная Советская
Республика
Социалистическое государство рабочих и крестьян,
автономия в составе России. Органы власти:
Центральный Исполнительный и Совет Народных
Комиссаров.
Вывод: образование автономии Алаш и Туркестанской
автономии в значительной мере предопределило создание
Казахской АССР, преобразованной затем в союзную
республику, которая, в будущем получила независимость,
т.е создание национальных автономий стало основой
создания Республики Казахстан, которая сегодня является
полноценным участником мировой политики
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vmse9008.12.2021 08:33
-
volgakup12.10.2021 06:21
-
uychuuus03.08.2022 17:13
-
Chamomilla122.07.2021 18:51
-
МаксимНелучший31.08.2021 14:24
-
заря2402.11.2022 01:00
-
kidz12330.01.2023 14:17
-
887758003.04.2021 00:57
-
nbatagova200524.02.2020 18:31
-
P0SEYD0N11.06.2023 21:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.