1)Какие государства утратили в XVIII веке статус великой державы:
Османская империя
Испания
Англия
Швеция
Франция
Австрия
Пруссия
Россия
2)Верны ли следующие суждения о разделах Польши? А. Первый раздел Польши произошел в 1772г. Б. В результате первого раздела Польша потеряла около 1/3 своей территории.

249

377

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

danabekzanova

История

4,6(35 оценок)

1) Османская империя и Швеция

2)Да, Россия получила часть Прибалтики (Ливония), восточную часть современной Белоруссии.

Объяснение:

Польша, Турция, Голландия и Швеция окончательно утратили звание великих держав. Более того, Польша была практически стерта с географической карты. В то же время, Австрия, Англия, Пруссия, Россия и Франция сумели удержать свои позиции, а в чем-то даже усилить. Среди всех этих великих держав на протяжении XVIII столетия особенно быстрыми темпами наращивали свою мощь и влияние Англия, Пруссия и Россия, в то время как Австрия и Франция переживали относительный упадок.

филик2

История

4,5(88 оценок)

объединение тюркских племен под руководством победа над тюркского государства

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.