Задание по коммуникативной ситуации

1. Проанализировав предложенную коммуникативную ситуацию, предложите свой вариант решения проблемы.

2. На основе предложенной коммуникативной ситуации:

А. Выделите основные категории психологии общения, описывающие данную коммуникативную ситуацию, дайте им определение (не менее 3 понятий).

Б. Определите, какая стратегия поведения была выбрана вами для решения данной коммуникативной ситуации. Охарактеризуйте указанную Вами стратегию поведения. Укажите, при каких условиях она бывает наиболее эффективной.

В. Определите стиль(и) речи, наиболее уместные при общении участников данной коммуникативной ситуации. Сформулируйте не менее 3 фраз возможного разговора участников данной коммуникативной ситуации в указанных Вами речевых стилях.

Г. Предложите не менее 3 приёмов профилактики конфликта в данной ситуации.

Д.Предложите не менее 3 приёмов саморегуляции психоэмоционального состояния человека в рамках ситуации и не менее 3 приёмов за её пределами.

Ситуация 4.

10 летний мальчик самостоятельно сходил в парикмахерскую и сбрил волосы с височных областей головы, оставив длинные волосы сверху. Учителю эта причёска не понравилась …

102

248

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ксюха1212

Психология

4,5(60 оценок)

12+18=30( г) всего 30: 5=6(б)-получилось ответ: 6 букетов.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.