1) С каким видом искусства музыка имеет общий признак Если бы ты писал картину «Урокмузыки», то каким бы основным
признаком ты воспользовался и почему?
3) Замечено, что все художники, чей бы портрет они не писали, всегда
рисуют человека очень похожего на себя. Почему, как ты думаешь?
4) Замечено, что многие состоявшиеся композиторы впоследствии
Увлекаются изобразительным искусством, а многие художники,
состоявшись как художники, начинают писать музыку. Как ты это
объяснишь?​

может существовать не только в музыке , но и в изобразительном искусстве

2. Извините . не могу ответить  на этот во Я могу лишь предположить , что художники так делаю по признаку того , что к своему лицу они привычнее , и рисовали автопортреты , художник лишь неосознанно  переносит знакомые для себя черты на холст , рисуя другого человека.

4. У всех людей есть первоначальная цель . В данном случае - достигнуть высот в музыке , изобразительном искусстве . Когда человек их достигает , их первоначальная цель теряет свой смысл , и былую увлекательность ,поэтому они ищут что-то более увлекательное , что им заменить эту " посредственность " уже в достигнутом деле

Объяснение:

Оглавление 1 наполнение советских мультиков 2 наполнение современных мультиков 3 воспитательный аспект мультипликации мультфильм – это продукт не только медиа-среды, но и один из видов искусства, который обладает большим воспитательным потенциалом. перед телевизором ребенок проводит достаточно много времени: до нескольких часов день. а если учесть, что дошкольники изучают мир постоянно, то такое количество времени, проведенное перед экраном, не может пройти бесследно. сравним воспитательный потенциал мультфильмов советского периода и современных (созданных после 1991 г.) полнометражных отечественных и зарубежных мультфильмов. наполнение советских мультиков советские мультфильмы в подавляющем большинстве носили морализаторский характер, эта мораль была зачастую откровенно проявлена. современные же мультфильмы не отличаются строгой моралью. в качестве критериев оценки советских мультфильмов возьмем воспитательный потенциал по направлениям воспитания и основным ; направления и могут быть дополнены – мы возьмем только некоторые из них. для решения этих подберем соответствующие мультфильмы (см. таблицу). chemu uchat sovetskie i sovremennye multfilmy 2 чему учат советские и современные мультфильмы советские мультфильмы по содержанию соответствуют возрасту детей, просты и понятны для восприятия, герои мультфильмов говорят на хорошем красивом языке, их поступки можно брать в качестве понятного детям примера или антипримера. таким образом, советские мультфильмы способствуют наиболее общим воспитания, а значит, могут быть активно использованы как в образовательной программе доу, так и в условиях. наполнение современных мультиков