Письменная развёрнутая характеристика одного из главных героев рассказа Уроки Франции.

Возраст главного героя – 11 лет. Он учится в 5-ом классе. Главный герой – мальчик из бедной семьи. Он мальчик. Он хорошо учится в школе. С 11 лет он живет отдельно от семьи в райцентре. Здесь он ходит в школу и живет на квартире у знакомой тети Нади. Главный герой – скромный и молчаливый мальчик.Имя главного героя не указано в рассказе.

Развёрнутая характеристика :

Главный герой хорошо учиться в школе, за исключением французского языка. Мальчик хорошо знает грамматику французского языка, но у него плохое произношение.Действие рассказа происходит в 1948 году - в тяжелое время после войны 1941-1945 гг. В это время многие люди живут бедно.Главный герой - старший ребенок в семье. У него есть младшие сестра и брат.Семья мальчика живет очень бедно. Они питаются только хлебом, картошкой, горохом и репой. Они никогда не покупают макароны или гематоген.Мальчик настолько беден, что он никогда не пробовал яблоки. Он видит их только на картинках.С 11 лет мальчик живет самостоятельно. Он учится в школе в райцентре, а его семья живет в деревне.В райцентре мальчик живет у знакомой тети Нади. Тетя Надя и ее дети воруют у мальчика продукты.Главный герой страдает малокровием. Врачи советуют ему пить молоко, чтобы не кружилась голова.Учительница французского Лидия Михайловна занимается с главным героем отдельно на дому. Со временем мальчик начинает лучше говорить по-французски:

В конце концов мальчик улучшает свое французское произношение:

Как известно, главный герой живет далеко от мамы и часто голодает. Учительница узнает это.Во время одного из уроков учительница показывает мальчику игру в "замеряшки". Она предлагает ему играть на деньги. Мальчику нравится игра. У него получается выигрывать. Благодаря игре он зарабатывает себе деньги на еду. Так учительница добивается своей цели - мальчик больше не голодает.К сожалению, директор школы узнает об этих играх учителя и ученика. Директор осуждает ее за "развращение" ученика. На самом деле, она делала доброе дело мальчика от голода. Однако директор школы не вникает в суть проблемы. И учительница навсегда уезжает домой на Кубань.

Внешность главного героя выглядит так:

"...тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами вчерашней драки. Я еще раньше заметил, с каким любопытством поглядывает Лидия Михайловна на мою обувку. Из всего класса в чирках* ходил только я. Лишь на следующую осень, когда я наотрез отказался ехать в них в школу, мать продала швейную машину, единственную нашу ценность, и купила мне кирзовые сапоги..." (*чирки - обувь)  

крепкую дружбу и водой не разольешь.

крепкую дружбу и топором не разрубишь.