Ребят Описание : Одуванчик ( корень стержневой)
Цель: определите, можно ли только по морфологическим признакам судить о принадлежности организма к определённому виду.
в соответствии с целью работы сделайте вывод.

План морфологического описания цветкового растения(алгоритм описания прилагается)

Название семейства, рода и вида (русское и латинское).

Общая характеристика растения:
1.1. Жизненная форма растения (дерево, кустарник, кустарничек, травянистое растение)
1.2. Длительность жизни растения (многолетнее, однолетнее)
1.3. Высота растения (в см)
1.4. Характер опушения (растение опушенное или голое)
2. Корневая система (стержневая, мочковатая); видоизменения корней (корневые клубни и т.д.)
3. Стебель: 3.1.Форма побега - направление роста (прямостоячий, приподнимающийся, лежачий, ползучий, цепляющийся, вьющийся)

3.2. Поперечная форма стебля (округлый, полый, четырехгранный, сплюснутый, трехгранный)
3.3. Листорасположение (очередное, супротивное, мутовчатое)
4. Видоизменения побегов: корневища, клубни, луковицы (укажите размеры)(если есть)
5. Лист:

5.1. Тип листа:
а или сложный, если сложный, то уточните: тройчатосложный, пальчатосложный, перистосложный, дваждыперистосложный и т.д.)
б) сидячий или черешковый
в)с прилистниками или без (укажите форму прилистника)
г) наличие листового влагалища, раструба, усиков, колючек
5.2. Вид листа: степень рассеченности (цельная, лопастная, раздельная, рассеченная)

а) Форма листовой пластинки (округлая, овальная, яйцевидная, обратнояйцевидная и т.д.),

б)край листа (цельный, пильчатый, зубчатый, городчатый, выемчатый и т.д.)

б)форма основания листа (клиновидное, округлое, сердцевидное и т.д.)

в)форма верхушки листа (тупая, острая, заостренная, выемчатая и т.д.)

5.3. Жилкование листа (дуговое, параллельное, пальчатосетчатое, перистосетчатое, вильчатое)

5.4.Консистенция (тонкий, кожистый, мясистый)
6. Цветок и соцветие:
6.1. Цветки одиночные или собраны в соцветия;

а) Тип соцветия или сложное: кисть, колос, головка и т.

б) кроющий лист при соцветии (есть или нет)

в)симметричность (зигоморфный, актиноморфный, асимметричный)↑ - зигоморфный цветок (с одной осью симметрии) - актиноморфный цветок (с несколькими осями симметрии))
г)для околоцветника число листочков, окраска, расположены в один или два круга

д) для двойного околоцветника (венчик раздельнолепестный(указать сколько на нем лепестков), сростнолепестный, воронковидный, трубчатый, колокольчатый, мотыльковый); указать, если венчик отсутствует

е) чашечка (двойная, одинарная с раздельными чашелистиками, цельная, число чашелистиков, чашечка отсутствует)

ж)тычинки (количество, есть или отсутствют, в скольких кругах они расположены, срастаются ли между собой,∞ –число тычинок неопределенно велико)

з) пестик – (сколько рылец, завязь нижняя или верхняя или отсутствует)

7. Плоды и семена (если есть):
7.1. Тип плода

278

350

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

yvvv

Биология

4,6(79 оценок)

Дихальна система.Вродебы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.