Буду всьма благодарен)

5. Виділіть речення з відокремленим неузгодженим озна- ченням. a) Наляканий громовицею, кінь тихенько заіржав (М. Стельмах). б) Hе лякані ніким у цій напівдикій лісовій річечці, в'юни допливали мало не до ніг Марка (А. Колісниченко). в) Темна ніч, напоєна степовими пахощами, проплива- ла над Асканією (О. Гончар). г) Юрій Яновський обличчям і розумними очима, то морщить лоба, то ледь помітно всміхається (Петро Панч). високий, ставний, з вольовим 6. Укажіть речення, у якому відокремлене означення має додаткове обставинне значення. a) Осяяний сонцем, перед нами розкривався зовсім новий світ (0. Довженко). б) Яків, з розстебнутим коміром сорочки, лежав на траві й дивився в небо (А. Шиян ). в) Над головами плавали рожеві хмарки, схожі на медуз (Петро Панч). г) Вона почула, нарешті, його голос, невиразний і да- лекий (А. Шиян). 7. Виділіть речення, у якому відокремлене означення ві- дірване від означуваного слова іншими словами. a) Хата стояла на горі чиста, біла, весела (1. Нечуй-Левицький). б) Уражений небаченим видовищем, хірург прикипів до місця (О. Довженко). в) Артилеристи збилися до купи, збентежені й злі (0. Довженко). г) Сніг, блискучий та легкий, здається, падає на серце прямо (М. Рильський).

8. Укажіть речення з відокремленою прикладкою. a) Над берегом послався невеликий, густо засвічений білою ромашкою. луг (В. Козаченко). б) Виснажкені атаками й великими втратами, німці не витримали грізного натиску полку (О. Довженко). в) Голубу сорочку в перехваті підперезано матер'яним поясом з китицями (А. Шиян). г) ГОксану, мою зорю, мою добру волю, що день Божий умивали (Т. Шевченко). 9. Виділіть речення з відокремленим додатком. a) Польова билиня, вона не призвичаєна до густої садо- вої тіні (Панас Мирний). б) Hiкого тут нема, крім мене й господині (М. Рильський ). в) I от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої (О. Гончар). г) Гей буву січі старий козак, на прізвище Чалий (Народна творчість). 10. Укажіть речення з відокремленою обставиною. a) Одне лише мав на меті-знайти іуду (Ю. Покальчук). б) Hіколи не байдужий, я оплакував згублену волю мого народу (О. Довженко). в) Томилася вільха, безсило опустивши крила (М. Хвильовий). г) Годі вже панам сидіти згорнувши руки (1. Нечуй-Левицький).

271

308

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Mesnikfff

Українська мова

4,5(94 оценок)

Люди впливають один на одного, це відомо всім. але роблять вони це по різному. деякі- в поганому напрямку , деякі- в хорошому. мені здається,що більшість людей впливають в поганому. ви спитаєте: "як це - в поганому? " . це дуже просто! наприклад: доросла людина переходить дорогу на червоне світло, а на це дивиться дитина. що ж потім станеться? дитина теж буде повторювати це, вважаючи дорослого авторитетом. може бути, колись її зіб‘є машина. ну мабуть це в гіршому випадку. батьки повинні впливати на дитину в хорошому напрямку. пииведу приклад: візьмемо ту ж дитину, яка побачила що дорослий переходить на червоне світло. батьки повинні розповісти , що це робити не правильно й приклад . це батьки впливають в хорошому напрямку. також не тільки дорослі можуть впливати( сприяти) на дитину. у підлітковому віці діти теж можуть сприяти( впливати) один на одного. наприклад: у 13 років хтось із друзів дитини почав палити. батьки ж, звісно, про це не здогадуються. і ось цей друг пропонує дитині теж спробувати палити сигарети. вона згоджується не зважаючи на те, що їй кажуть батьки. друг цієї дитини впливає погано на неї. отже, краще впливати на інших в хорошому напрямку. треба давати приклади хорошої поведінки, тоді життя людей збережеться! p.s , сама писала, заранее ); -)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.