Задание 1: Прочитай текст, сократи текст для написания сжатого изложения, передай кратко содержание каждого абзаца. Напиши сжатое изложение.
Меня, одиннадцатилетнего парнишку, отправили учиться в город: у нас в деревне была только начальная школа. Так началась моя самостоятельная городская жизнь.
Учился я хорошо, не ладилось только с французским из-за произношения. Я шпарил слова на манер деревенских скороговорок, половину звуков проглатывая, а вторую выпаливая короткими лающими очередями. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза. Ничего подобного она, конечно, не слыхивала. Снова и снова она показывала, как произносятся французские звуки, но все было впустую.
После школы на меня наваливалась тоска: я не был готов жить среди чужих людей. К тому же я недоедал, и мне нужны были деньги: на нихна базаре можно было купить молока, по рублю за стеклянную баночку. Молоко мне было наказано пить от малокровия. Я стал ходить на песчаный пустырь и играть с ребятами на деньги. Но не позволял себе чересчур увлекаться игрой: мне нужен был только рубль на молоко. Однажды старшие ребята не отдали мне честно заработанный выигрыш и сильно избили.
Утром я со страхом смотрел на себя в зеркало: нос раздулся, под левым глазом синяк. Как идти в школу в таком виде! Прикрывая глаз рукой, я юркнул в класс, сел за свою парту и опустил голову. Первым уроком был французский, Лидия Михайловна, конечно, все увидела. Я кожей чувствовал, как при взгляде ее внимательных и добрых глаз все мои беды становились очевидными. Посмотреть, конечно, было на что: перед ней на парте крючился тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный и одинокий.
После уроков Лидия Михайловна, увидев меня в коридоре, завела в класс и неожиданно сказала:
-Придется с тобой заниматься индивидуально: другого выхода нет. Так начались для меня мучительные и неловкие дни. С утра я со страхомждал того часа, когда мне придется после уроков остаться наедине с Лидией Михайловной и, ломая язык, повторять не удобные для произношения слова. Я покрывался потом, краснел и задыхался, а Лидия Михайловна без передышки и без жалости заставляла меня мозолить бедный мой язык.
Я тянул свою французскую лямку. Впрочем, лямку ли? Как- то незаметно, сам того не ожидая, я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого понукания лез в словарик, заглядывал в дальние в учебнике тексты. Наказание превращалось в удовольствие…
140
271
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
doganbcat99916.11.2022 05:37
-
lllllkkkkkkk20.01.2020 16:04
-
Vovan1005200223.10.2021 18:40
-
missvolkova200118.03.2020 19:20
-
Medvedevalilit200409.03.2020 23:31
-
Айлин129005.07.2021 05:33
-
komissar180916.03.2022 03:06
-
Polybel29.08.2021 20:53
-
ymniupisos28.03.2023 21:12
-
AngelGelay21.12.2022 03:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.