Составит цель питания, начиная с растения

1) растит. остатки - дождевой червь- многоножка- птица (синица) - хищн. птица(ястреб) или р.о. -д.ч. -землеройка- сова- лисица - человек

2)водоросли одн - личинка комара- мелкие рачки - личинка- стрекозы - рыбы (мальки рыб) - хищные рыбы - человек

3) растения (плоды) - муха - птицы (воробей) - хищн птица

4) в зависимости от выбранной личинки любая пред цепь (личинка майского жукаест раст остки - птица и пр. Если взять лич  плавунца, то это хищник. кот нападает даже на рыб и тритонов)

5) водоросли одн. - инфузория-туф. - мальки рыб - хищн рыба (окунь) - утка - человек

Объяснение:

Животные могут питаться растениями или другими животными. Все они между собой связаны в цепи питания.

Только растения с энергии Солнца получать питательные вещества из воды и углекислого газа. Они служат пищей для растительноядных животных, а те — для насекомоядных и хищных. Животным без растений  не прожить.

Цепи питания всегда начинаются с растений. Это — первое звено. Второе звено цепи — растительно­ядные животные. Третье звено — насекомоядные или хищные животные.

Пример:

в лесу растут осины. Их корой питаются зайцы. Зайца может поймать и съесть волк.                

Цепь питания: осина — заяц — волк.

Пример:

в лесу растёт сосна. Под корой сосны живёт жук-короед и ею питается. Жук-короед является пищей для дятлов.

Цепь питания такая: сосна — жук-короед — дятел.

Пример:

лесные мыши кормятся желудями дубов. Но сами мыши — добыча сов.

Цепь пита­ния: дуб — лесная мышь — сова.

Существуют и более длинные цепи питания.

Пример:

кузнечики питаются травой. Их поедают лягушки. Лягушка — добыча аистов.

Цепь питания: трава — кузнечик — лягушка — аист.

Может показаться, что было бы намного приятнее, если бы не было насекомых, змей, лягушек, хищников. Но все они являются важными звеньями в цепях питания. Без них нарушилось бы экологическое равновесие: больные животные рас бы инфекции, заражая других животных и людей, не опылялись бы растения и не было бы урожая. Все живые организмы на Земле одинаково важны и нужны.

Объяснение:

вот так