Спишите, расставьте знаки препинания. Определите тип предложения сложное, многочлен) и виды связи в нем Стать храбрым может каждый нужно только долгое время воспитывать себя приучить себя слушаться своих приказов твердо выполнять то что решил сделать. Рано утром мы с отцом выходили через задние ворота на луг который тянулся до самой реки но реки не было видно а был виден только высокий противоположный берег желтый песчаный откос избы колокольня. Но в этом болоте невозможно было стоять потому что когда в первые морозы оно покрылось слоем льда вода под ним понизилась и так образовался особый вид льда называемый «лед-тощак».

А. 1. Мальчик учил стихотворение час. (нсв)

2. Миша убирал комнату всё утро. (нсв)

3. Николай Иванович читал газету полчаса. (нсв)

4. Брат готовился к докладу неделю. (нсв)

5. Брат мыл посуду 20 минут. (нсв)

6. Врач осматривал больного полчаса. (нсв)

7. Машинистка будет печатать статью 3 часа. (нсв)

8. Учитель проверял тетради школьников полтора часа. (нсв)

9. Гостиницу строили год. (нсв)

10. Вчера весь вечер мы смотрели телевизор. (нсв)

11. Ты долго читал эту книгу? (нсв)

Б. 1. Отец приготовил завтрак за полчаса. (св)

2. Мама вымыла машину за 40 минут. (св)

3. Школьники осмотрят музей за 2 часа. (св)

4. Дети полили цветы в саду за час. (св)

5. Мы поели за 20 минут. (св)

6. Серёжа решил задачу за четверть часа. (св)

7. Мне отремонтировали машину за 3 дня. (св)

8. Дети сделали уроки за час. (св)

9. Студент перевёл статью за 25 минут. (св)

10. Друзья сыграли партию в шахматы за 2 часа. (св)