Есть ответ 👍

1.Укажите верное суждение 1 б.

а) обособляются все члены предложения

б) обособленные члены предложения представляют собой дополнительное сообщение

в) обособленные члены предложения служат для уточнения какого-либо слова

2. Укажите предложения с обособленными членами (знаки препинания не расставлены)

а) Он нетерпеливо теребил снятую с руки перчатку б) Читать лёжа вредно для детских глаз в) Вся деревушка тихая и чистая имела приятный вид

г) Первые лучи солнца пробив густые тучи блеснули в небе 1 б

3. Укажите предложение с обособленным обстоятельством 1 б

а) Сопровождаемый офицером в комнату вошёл комендант

б) И девочка смеясь и подпрыгивая весело захлопала в ладоши

в) Ветер всё ещё сильный дул с востока

4. Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните обстоятельства. Укажите предложения, в которых обстоятельства не обособляются. Почему? В скобках объясните причину. 2 б.

а) Кучер мой слез нехотя и молча. б) Скрепя сердце я согласился на это. в) Костин не колеблясь отправился к двери. г) Онегин дома заперся зевая за перо взялся

5. Спишите только те предложения, в которых есть обособленные определения, расставьте знаки препинания, подчеркните определения 1 б

1. Лев Николаевич человек нервный несчастный на службе и в семейной жизни потянул к себе счёты и стал снова считать. 2. Отставной поручик гвардии Дубровский был соседом Троекурова. 3. Рядом стоял юноша квадратный широкогрудый с огромной кудрявой головой. 4. Я вдаль уплыл надежды полный с толпой бесстрашных земляков.

6.Спишите предложения, вставив пропущенные буквы и расставив знаки препинания, подчеркните обособленные члены предложения условными линиями 3б

а) Потом все пр..тихли и молча гл..дели на пламя охваче(н,нн)ые тем непонятным тихим оч..рованием которое ночью так влас?но и так приятно пр..тягива..т глаза к яркому огню. б) Карл Иванович с оч?ками на носу и книгой в руке с..дел на своём обыч?ном месте в) Д..ржа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу. г) Цв..тущие деревья окута(н,нн)ые розовой и с..реневой дымкой дальние горы вот предмет пристального вн..мания Васильева.

7. Составьте по 2 предложения (не из учебника) с обособленными членами, а именно: 1) с несогласованными определениями; 2) с рас приложениями; 3) с обстоятельствами, выраженными сравнительными оборотами 3 б

268
332
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Fjkskdnxk
4,8(63 оценок)

Картографические проекции                отображения всей поверхности земного эллипсоида (см.  земной эллипсоид) или какую-либо её части на плоскость, получаемые в основном с целью построения карты.                  масштаб.  к. п. строятся в определённом масштабе. уменьшая мысленно земной эллипсоид в  м  раз, например в 10 000 000 раз, получают его модель —  глобус, изображение которого уже в натуральную величину на плоскости даёт карту поверхности этого эллипсоида. величина 1:   м  (в примере 1: 10 000 000) определяет главный, или общий, масштаб карты. т. к. поверхности эллипсоида и шара не могут быть развёрнуты на плоскость без разрывов и складок (они не принадлежат к классу развёртывающихся поверхностей (см.  развёртывающаяся любой к. п. присущи искажения длин линий, углов и т.п., свойственные всякой карте. основной характеристикой к. п. в любой её точке является частный масштаб μ. это — величина, обратная отношению бесконечно малого отрезка  ds  на земном эллипсоиде к его изображению  dσ  на плоскости:   μmin  ≤ μ ≤ μmax, и равенство здесь возможно лишь в отдельных точках или вдоль некоторых линий на карте. т. о., главный масштаб карты характеризует её только в общих чертах, в некотором осреднённом виде. отношение  μ/м  называют относительным масштабом, или увеличением длины, разность  м  = 1.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: География

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS