Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.
A) Благодаря заботам друзей он быстро окреп
В) Несмотря на сильную загруженность, линия работала бесперебойно
С) В течение зимы мать сильно болела
D) Впереди меня стояла какая-то девочка
2. В каком словосочетании предлог пишется слитно
A) (в) целях безопасности
B) (со) стороны друзей
C) (в) место друга
D) (по) причине неуспеваемости
3. Частица бы есть в предложении
A) Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки
B) Скажи, что(бы) ты посоветовал
C) Я хочу, что(бы) ты мне посоветовал, как поступить
D) Проверь решение, что(бы) убедиться в правильности ответа
4. Найдите вариант, где предлог пишется слитно
A) (в)течение дня
B) (в)следствие отъезда
C) (из)за них
D) (в)продолжение повести
5. Укажите предложение с подчинительным союзом
А) Скрипнула дверь, и кто-то по коридору
В) Наука молодые поколения от невежества, а искусство – пошлости и грубости
С) То светит солнце, то льет дождь
D) Лермонтов глубоко убежден, что в смерти великого поэта виновато светское общество.
6. Определите, сколько служебных частей речи в предложении:
Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся
A)3 B)7 C)5 D)4
7.Нйдите слово, которое пишется через дефис:
А) зачем (же) В) буд(то) С)такой(то) D)что(ж)
8.Что за прелесть эти сказки! В этом предложении частица имеет значение:
A) усиления
B) сомнения
C) восклицания
D)указания
9. Найдите словосочетание с частицей НЕ (т.е. пишем раздельно):
A) (Не)большая, а ценная посылка
B) (Не)красивое, но чем-то привлекательное лицо
C) (Не)далекое, а близкое село
D) (Не)глубокая ,но рыбная речушка
10.НЕ пишется слитно:
А) (Не)чувствовать
В)(Не)годовать
С)(Не)опасаться
D)(Не)читать
11. Укажите предложение, в котором нет предлога.
A) Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге.
B) Свято берегу я перстень, подаренный тобой.
C) Ноги глубоко проваливались в снег.
D) В окнах сиял яркий свет.
12. Найдите вариант предложения с производным предлогом.
A) Черные водоросли хрустят под ногами.
B) Надо бы поговорить насчет квартиры.
C) В продолжении романа действуют те же персонажи.
D) Оля опоздала на встречу.
13.Укажите строку с сочинительными союзами:
A) Как, а, и, если,
B) потому что, хотя, но, какой
C) Что, зато, оттого что, ли
D) ни…ни, а, тоже, да
186
386
Ответы на вопрос:
Ссп: с моря послышался громкий детский крик, и спасатель рванул в воду. в лесу было тихо, и только отдаленный стук дятла разбавлял суровое молчание осеннего леса. он долго плакал и звал на , но никто не пришел к нему. не знал мальчик, чем ей, да и отказалась она от его . я бросил камень в реку, и разлетелись птицы, сидевшие на островках. спп: все слушали, как он рассказывал о подвигах своих. и не было такого, чтобы она хоть раз опоздала на занятие. я бросил камень в реку, чтобы птицы, сидящие на островках, разлетелись. но знал ли кто, что он так себя будет вести? чем промышляет она у себя дома, знала вся округа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
asyltas12315.03.2021 21:59
-
hinurahuzo11.03.2022 06:22
-
malaxov0417.03.2023 03:01
-
smirnovadara74727.07.2021 00:24
-
jookyun30.11.2021 05:24
-
igarsuper111.06.2023 18:42
-
вадим83922.09.2022 09:38
-
anuchka66608.09.2021 17:53
-
donamigo201204.12.2022 20:12
-
seny060021.07.2021 19:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.