Вспомни строки из пьесы, характеризующие уклад жизни берендеев (действие второе
явление второе). Что хорошо в их жизни, а какие недостатки еще присутствуют?

Рассказ «бежин луг», опубликованный в 1851 г., быстро стал хрестоматийным. его изучали десятки поколений школьников, и каждое поколение открывало в нем свои, до этого не замеченные или не использованные стороны, аспекты, возможности. и действительно, трудно переоценить не только художественные, по и педагогические достоинства этого произведения. оно продолжает знакомство нас с бытом крепостной деревни - с той поэтической стороной этого быта, которая показывает, что даже в страшные времена крепостничества человек знал радость труда, чувствовал его поэзию.рассказ «бежин луг» знакомит нас с ровесниками и делает эту встречу такой интимной и доверительной, что читатель уже не сможет забыть мальчиков, с которыми он встретился у костра. рассказ написан таким благоуханным языком, так свободно и непринужденно, ярко, выразительно и просто, что мы не можем не вспомнить слов, сказанных им о языке произведений нашей классики: «…язык тургенева, толстого, добролюбова, чернышевского - велик и могуч».эти свойства делают рассказ великолепной лабораторией, трудясь в которой читатели не только обогащают свой духовный мир, и овладевают искусством повествования о человеке, о природе, делают ярче и выразительней свою речь. беседу о рассказе «бежин луг» начнем с выяснения того, почему книга, в которую входит рассказ, названа «записки охотника». во-первых, в каждом из 25 рассказов появляется охотник-рассказчик. во-вторых, мы знаем, как страстно любил тургенев охоту. и все же именно «записки охотника» мало говорят нам о самой охоте: скитаясь с ружьем, тургенев накапливал наблюдения за окружающей жизнью: «…каких пеночкиных,- писал герцен,- он подстреливал, в то время как дупели и бекасы спокойно порхали с ветки на ветку! ». «вы ожидаете сейчас выстрела - ничуть не бывало! успокойтесь… вы этого выстрела не дождетесь… охотник никуда не стреляет… он следит не за полетом птицы,- как писал современник,- а за… золотисто-серыми, с белыми краями облаками, он смотрит на стальные отблески воды… ничто в природе не ускользает от его верного, поэтического и пытливого взгляда».рассказы, события которых произошли в пределах орловской губернии, познакомят тех, кто прочтет книгу целиком, с миром деревни середины прошлого века: помещиками, их приспешниками и, главное, с крепостным крестьянином той поры. «но что может быть интересного в грубом, необразованном человеке? » - спрашивал в. г. белинский и сам отвечал на этот вопрос: «как что? его душа, ум, сердце, страсти, склонности,- словом, все то же, что и в образованном человеке». слова великого критика были своеобразной программой тех лет, подсказывали прогрессивным писателям путь их творчества. по этому пути и пошел тургенев.читатель читает на уроке рассказ «бежин луг», стремясь сохранить отмеченную чернышевским особенность тургеневского письма - ощущение живого общения читателя и рассказчика.в одном из черновиков и. с. тургенева мы читаем: «описать, как мальчики гоняют лошадей в пустыри на ночь. огни». какие описания тургенев ввел в свой рассказ для осуществления этого плана? мы вовсе не хотим проследить весь путь работы писателя от замысла до его осуществления, а только фиксируем в сознании читателей, что замысел этот был, что процесс работы над ним сложен, длителен и труден. какие же описания мы находим в рассказе? описания природы (утро, день, вечер, ночь одного июльского дня и утро следующего); описание мальчиков; описание огней костра, лошадей, собак. эти описания создать рассказ. но все же в замысле писателе главн ое не то, что окружает мальчиков. ведь в наброске сказано: «описать, как мальчики гоняют лошадей…» мы уже прочли рассказ и знаем, что автор поставил мальчиков в такие условия, когда они стали говорить о том, что им всего интереснее, когда читателю становится ясен мир их мыслей и чувств. напомним все элементы этой композиции: