До ть химери лісового озера
яку приманку для полювання на тигрів взяли мисливці?

152

204

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

princessTonya

Литература

4,7(24 оценок)

Відповідь:

Курку

Пояснення:

Я робив!

aliyenneqi

Литература

4,6(9 оценок)

җәйне яратмаган кеше юктыр ул бу дөньяда. әлбәтта, -чага өчен җәй – өч айга сузылган зур бәйрәм, чөнки китаплар һәм мәктәп турында онытып торырга мөмкин. шундый җәйнең бер көне турында сөйләп китәсем килә минем. без гел бергә уйнап үскән өч малай җәйне мәшәкатьсез, дәресләр турында уйламыйча гына үткәрә идек. шундый бер көнне без урманда үткәрергә уйладык. җәйге урманда бит бик рәхәт! анда җиләс һәм тыныч, кошларның матур итеп сайрауы таң калдыра, ә иң мөһиме – урманда рәхәтләнеп җир җиләге, кура җиләге белән тамак туйдырып кайтасын. ә куян яки керпе күрә алсаң – үзе бер зур вакыйга! безнең якларда зур кара урманнар юк. дөресен әйткәндә, кечкенә агачлыклар, анда төз каеннар, баһадир имәннәр, биек усаклар үсә. кайсебер якта олы чыршы-наратларның куе яшеллеге күренгәли. ә урман җәнлекләреннән җитез куянны, эшчән керпене һәм дә хәйләкәр төлкене генә очратырга мөмкин. ул көнне без иртән иртүк торып, тиз генә юынып, ашап, кәрзиннәребезне күтәреп юлга чыктык. урманга юл ике сәгать вакытны ала иде. көн бүген бик эссе булырга охшаган. көнчыгышта күк йөзе ал ут кебек яна, һава чиста һәм якты. кайдадыр сандугач иртәнге җырын җырлый, авылда әтәчләр яңа көнне каршылап кычкыралар, ә көтүче малларны яланга ашыктыра инде. урманга без кояш кыздыра башлаганчы барып җитәргә ашыктык. без агачлыкка килеп җиткәндә, беренче кояш нурлары каеннарның яшелендә уйный башлаган иде инде. аяк астындагы үләндә чык тамчылары ялтырый. урман эчендә кошларның моңлы тавышлары агыла, барлык табигать яңа көнне каршылый, төнге җиләс һава әкрен генә күтәрелеп бара. без кошлар тавышын тыңлый-тыңлый урман эченә үттек. тар урман сукмагы безне кечкенә генә яланга алып чыкты. ялан кояш нурларында иркәләнә иде. ә иң кызыгы шунда – ямь-яшел үлән өстендә әллә күпме кызыл нокталар ята, әлбәтта, бу җир җиләге! без барыбызда җиргә утырып хуш-исле җиләкне башта туйганчы корсакларыбызга, аннары кәрзиннәргә тутырдык. безнең кәрзиннәребез тулганда көн уртасы якынлашкан иде инде. кошлар тавышы тынган, тик тукран гына арымыйча тукылдый да тукылдый. без авыр кәрзиннәребезне күтәреп сукмак буенча экрен генә атладык. сукмак безне бу юлы чылтырап аккан саф чиста сулы чишмәгә алып килде. авыр кәрзиннәребезне дәү чыршы астына куеп без тәмле суны эчеп ял итеп алырга киңәшләштек. шулай урман тавышларына колак салып утырганда кинәт кайдадыр бездән ерак түгел генә ботаклар шыгырдауы ишетелде һәм күз ачып йомганчы безнең каршыдан гына бер зур соры куян йөгерде дә юк та булды. аннары без үзебезнең юлыбызда тукранны очраттык, ул безнең башлар очында гына тырыша-тырыша эшен башкара иде. без аны куркытмыйча гына юлыбызны дәвам иттек.көн кызу, тузанлы, бөркү иде. без авылга кайтып җиткәндә кояш көнбатышка якынлашып җитте. арып-талып, ачыгып кайтып кердек без өйгә, ләкин барыбызда бик шат идек, чөнки бу җәйге көнне без файда белән үткәрдек. без бу көнне салкын кыш килгәч тә хуш-исле җиләк вареньесе белән тәмле чәй эчеп искә алырбыз.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.