Разделите указанные положения на две группы: Университетский устав 1884 и 1863.
Ректор, деканы, профессора назначались, а не выбирались
Отменены ограничения приём студентов из различных сословий
Все университеты состояли под главным ведением министра народного Главную роль в управлении университетом играл Университетский Совет(собрание всех профессоров)
Для контроля над обучением и поведением студентов была введена особая инспекция
Вводилась студенческая форма, плата за учебу поднималась с 10 до 50 руб
В компетенции университетского самоуправления оставались только узкие учебные и научные во

204

239

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Lolkekcheburecks

История

4,6(51 оценок)

Начнем с отличия рима от афин: открытость гражданского коллектива для неграждан. (для типичного афинского полиса характерна замкнутость гражданского коллектива, почти непроходимая грань, отделяющая его от внешнего мира. гражданином становился только тот, чей отец был гражданином, а мать дочерью гражданина. гражданином рима становился тот, чья мать была римской гражданкой, хотя бы и не состоявшей в законном браке с римским гражданином. римский полководец мог наградить римским гражданством отличившегося в бою воина союзного отряда или даже весь отличившийся отряд целиком. римское народное собрание могло за заслуги перед римом даровать гражданство союзному италийскому городу, который отныне назывался муниципием. граждане этого города одновременно являлись римскими гражданами и считали, что у них теперь два отечества, малое и большое. наконец, римским гражданином становился латинский гражданин, если он перебирался на постоянное жительство в рим или в один из муниципиев) . олигархический государственный строй. (среди греческих полисов было немало олигархических, однако афины были демократическим как и большинство в греческих. в риме, так же как и в большинстве других городов-государств италии, господствовал принцип равенства. богатые граждане были самыми активными и влиятельными; только из них выходили магистраты, судьи, офицеры и жрецы. римский сенат, состоявший из самых богатых граждан, полномочия которых были пожизненными, фактически играл роль римского правительства) относительно высокая социальная мобильность (в афинском полюсе препятствовала господствующая в нем традиционная система ценностей. в соответствии с ней самым почетным для гражданина занятием было земледелие, а такие более доходные виды деятельности, как торговля, ремесло и предпринимательство разного рода, считались презренными. ими в основном зарабатывали себе на жизнь неграждане (рабы, вольноотпущенники, чужеземцы) , которые не имели права быть собственниками полисной земли. в афинах те из них, кому удалось разбогатеть, не могли занять высокое социальное положение в полисе, поскольку не имели гражданства. в риме открытости гражданского коллектива для неграждан у людей такого рода была возможность получить римское гражданство и со временем добиться социального возвышения. раб, выкупившийся на волю, становился римским гражданином. если ему удавалось разбогатеть, его сын мог стать богатым землевладельцем и заседать в муниципальном сенате, а его внук уже в сенате самого рима) . сходство наверно одно - наличие гражданского и не гражданского населения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.