Розтавте розділові знаки та підкресліть граматичну основу!! БУДЬ ЛАСКА Шаптала спинився на березі та почав стежити як борються на небі яскраві фарби гарячого сонця з прийдешньою пітьмою як сірішає Дніпро і гудки пароплавів зовсім низько стеляться над водою. 2. Острах що він під час блукання загубить свою мрію що вона загине ніким не спізнана охоплював його і стиснувши тремтячі руки він заплющував очі. 3. Тим часом підкотила чергова хвиля він був певен що встигне відскочити але бризки злетіли цього разу особливо високо й холодний водоспад омив Твердовського з голови до п’ят. 4. Сотники знали що коли Наливайко починає про гречану кашу й овес то щось має бути або ж похід або ж бій. 5. Сонце уже стояло в полудні і припікало так що поки вийшли за вал у поле добряче впріли і потомилися. 6. Мені мабуть не докучить нагадувати що хто не знає свого минулого той не вартий свого майбутнього. 7. Обабіч де припікало сонце вже зеленіла тонка квітнева травка і на кущах верби та вільхи прокльовувалась тонка квітнева брость

132

152

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

AlenaBukalova

Українська мова

4,8(87 оценок)

Синтаксичний розбір речення члени речення: з багатьох(_ _) античних(~~) міфів(_ _) на мене(_ _) чи не найбільше(~~) враження справляв(═) міф про людинолюбця прометея(~~), якийніби вкрав(═) у богів(_ _) вогонь(_ щобпередати(═) його(_ _) людям(_ іміф про ікара(~~), |першу людину|(~~), щознялася на крилах(═) у граматичні основи: 1) підмети: міф (і) міф; присудок: справляв враження; 2) підмет: який; присудок: ніби вкрав; 3) (підмета немає); присудок: передати; 4) підмет: що; присудок: знялася на крилах. другорядні члени речення: - додатки: з багатьох міфів, на мене, у богів, вогонь, його, людям; - означення: античних, найбільше; про людинолюбця прометея, про ікара; - прикладка: |першу людину|(~~); - обставина: у небо. 1[з багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця прометея, 2(який ніби вкрав у богів вогонь), 3(щоб передати його людям), і міф про ікара, |першу людину|], 4(що знялася на крилах у небо). схема: [ ═ o, (с.с. ═), (щоб ═ ), і o х, |~~|], (c.c. ═). * o, …, і o – однорідні підмети в головній частині (вказати всередині—) с.с. – сполучникове слово (який, що – підмети) |~~| - відокремлена прикладка__ складнопідрядне речення з послідовною (2 – 3) та паралельною (2, 4) підрядністю. підрядні: 2, 4 – означальні; 3 – обставинне мети (односкладне безособове). головна частина ускладнена однорідними підметами та відокремленою прикладкою.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.