2. Выпишите из предложений все частицы.
 Ей снится, будто бы она идет по снеговой поляне именно трусость определила его падение.
 Разве я говорю что-нибудь дурное?
 Ты бы, Сережа, все-таки поговорил с Лидией.
 Охота быть тебе лишь только на посылках?
 Эту любовь к природе, к каждому цветочку, деревцу брат привил и мне.
 Ему всегда нравилось растить что-нибудь, а потом наблюдать за результатами своих трудов, даже самыми скромными.
 Именно от температуры зависит, вспыхнет ли изделие золотом или останется тускло-серебристым.

На эмблемы и гербы выбирали чаще всего растения и животных (как существующие, так и мифические). в основном представлены растения, играющие серьезную роль в благосостоянии государства, либо важное символическое значение. так на гербах изображались в полный размер или частями: дуб, сосну, ель, липу, березу, пальму, оливу, лавр; пучки или стебли трав: вереск, осока, клевер, лен, сельдерей, чертополох, лук-порей; отдельные листья деревьев: дуба, липы, сосны; плоды: виноград, померанец, орехи, гранат, яблоко, груша; колосья злаковых: рожь, пшеницу, просо (гаолян) и рис; цветы: роза, нарцисс, тюльпан, лилия, ирис, ромашка, хризантема, лотос. в сша каждый штат страны имеет свой цветок-символ: индиана - пион, огайо - красная гвоздика, колорадо - водосбор, аляска - незабудка, канзас - подсолнечник, техас - синий люпин, калифорния – эшшольция