Какие тепдещи нияиии в творчестве 0.0лесы? А Iмпрестоилетичаы, експресотстичт, Бимпресианистичы, пеоромагтични, в наореалистични, экспрессионистические, Г неоромантиы, симиолистеьки, 2. Определите стихотворный размер стихов Олеся "О слово Риан!" Определите произведения. В слово рилне! Шум деревьев! Музыка зрение голубоглазых, Шелковый СПВ степей широких, Днепра между ними Левий рев. 3. В центре икеи посзи изображен обобщенно-идеализованнй женский образ? А «К морю» Вороного; Б «Афанту» Вороного; В «Чары ночи» О.ОжсяB Г «С печалью радость обняла. »0.Олеся. 4. Определите стихотворный размер пое съ 0.Олеся «Чары ночи. Определите худож средства произведения. Смеются, плачут соловьи "16 июля ют пеням в грудь:" Целуй, шлуй, плуй п - Зноы молодиеть не будет! » 5. Неправильно утверждение: а) Николай Вороной-апологет декадентства, Б) Николай Вораний- «деоаог» модернизащы украйнськои лтературы В) Николай Вороной принадлежит к когорте «розетриляного видролження». Г) Николай Вороной перевел «нтернационал», «Варнавьянку »и« Марсельету »на украинском языке. 6. Творчество Николая Вороного стала вершит декларацикю Ивей и форм: A) неоромантизма Б) импресиониаму В) символёшу: Г) футуризма. 7. Первая публикакия М.Вореного: A) ври« нфанта » Б) перевод «итернационалу» В) поэма «Свшан-зелье», Г) стихотворение «Не горюй, девушка». 8. По роловые ОНАКО произведение Вороного «Голубая Нанна»: а) лиричеий Б) лирико-стчний В) enчний; Пдрамитичний. 9. По жапровоm ошакон произведение М.Вароного «Голубая Господа»: A) coner, Б) елегия; В) ниричнай е ря, Г) песня.

264

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

TamaraPanova63

Українська література

4,5(89 оценок)

оллтрллбжютирр иолюжёбдюёэё ю

jekainozentsev

Українська література

4,8(96 оценок)

Пейзаж досить оригінальні у винниченка картини природи. здебільшого описи природи в оповіданні відповідно до душевного стану героїв. пейзаж — не просто тло, а теж діючий персонаж, який перебуває в цілковитій залежності від настроїв людини. письменника не цікавить естетична роль пейзажу, для нього важливими є лише емоції, які викликає цей опис. — зачитати і проаналізувати картину весняної повені з оповідання.

порівняння «наче біс який сидів у хлопцеві», «щоки, ніби оловом налиті», «як соловей-розбійник», «ворота, ніби скринька», «камінь, а не дитина», «дощ такими потоками, наче там тисячі федьків», «лід, як цукор», «немов не чув», «наче твій тато, став пузатий федько», «стриба, як кішка», «як крізь сон бачив», «шматки лізли на неї, немов збиралися розчавити живе створіння», «крижини лізли одна на одну, чисто було схоже на те, як женуть великій гуркіт волів», «стрибнув, наче пробуючи його».

метафора «сонце хитро виглядає з-за парового млина», «паперовий змій кокетує й хитає головою», «соромливо посміхається своїми невеликими синіми очима толя», «дощ січе»; «грім тріщить», «парує земля», «лід тріщав, лускався», «крига йде».

мова твору притаманні: лаконізм, стислість, скупість, динамічність і «нещадність», «образно-уривчасте» речення і драматичні діалоги з повторами, вигуками, уривками фраз. використання діалектизмів, русизмів, жаргонізмів сприяло повнішому і правдивому змалюванню епохи.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.