У выражение:
1) −1,6x · (−5y); 3) a − (a − 8) + (12 + a);
2) −7a − 9b + a + 11b; 4) −3(c − 5) + 6(c + 3).

Пошаговое объяснение:

1) −1,6x · (−5y) = 8xy

3) a − (a − 8) + (12 + a) = a - a + 8 + 12 + a = a + 20

2) −7a − 9b + a + 11b = -6a + 2b

4) −3(c − 5) + 6(c + 3) = -3c + 15 + 6c + 18 = 3c + 33

он может быть и коллективным. темой творческого проекта может стать любая проблема, интересная для вашего возраста: проектирование и моделирование швейного изделия, рукоделие, сувениры своими руками, технология приготовления блюд из рыбы, кисломолочных продуктов и т.д.какие разделы она включает? проблемаосознание проблемной областивыявление потребностей (1 мини- исследование)определение и ее формулировкавыявление основных параметров и ограниченийвыявление традиций, (2 мини- исследование)построение звездочки обдумывания (3 мини- исследование)выработка идей, вариантов ( 4 мини-исследование)анализ и синтез идей, выбор оптимального варианта (5 мини-исследование)выбор материалов (звездочка обдумывания)выбор инструментов и оборудованияразработка технологической картыорганизация рабочего места и экологическое обоснованиевыполнение технологической операцииконтроль качествакоррекцияконтроль испытаниярекламаоформление  самооценказащита проекта

какова роль проекта в приобретении новых знаний и умений для учащихся?

проектная работа – это творчество, увлечение, совместная работа коллектива или одного участника. творческий проект – это время, проведенное с пользой. метод проектов – это идея, которой ученик учится при активных методов, т.е. сам пытается получить необходимые знаниякакое изделие мы с вами в этом году будем шить?

по программе в 6 классе поясное изделие юбка. это и может быть тема вашего проекта.

3. изучение нового материала.

рекомендации по выполнению проекта.

проект (от латинского) - брошенный вперед – план, замысел, описание деятельности, которую предстоит сделать. с другой стороны -проект понимается не только как замысел чего-либо, но и как процесс, воплощение этого замысла на практике.

замысел – воплощение.

он разрабатывается с учебными целями и влияет на становление той и или иной образовательной компетенции.

он обязательно направлен на достижение практических целей.

в нем выделяются этапы разработки и внедрения полученных результатов.

этапы выполнения творческого проекта:

1. поисково-исследовательский - поиск и анализ; выбор темы проекта; планирование проектной деятельности по этапам; сбор, изучения, обработка информации по теме проекта;

2. конструкторский - поиск вариантов конструирования с учетом требования дизайна; выбор технологий; оценка; экологическая экспертиза;

3. технологический этап - составление технологической документации; подбор необходимого материала, инструментов и оборудования; выполнение операций; контроль качества; внесение изменений в конструкцию и технологию