Тести «ПОВЕДІНКА ТВАРИН»
1. Наука, що вивчає поведінку тварин:
А ейдологія Б екологія В етологія Г етіологія
2. Калан каліфорнійський піднявшись на поверхню із здобутою їжею (молюсками, морськими зірками, морськими їжаками), перевертається на спину, виймає з кишені під правою передньою лапою камінь, розташовує його на грудях і вдаряє об нього здобуту жертву. Який характер має описаний прояв поведінки?
А розумова діяльність Б научіння В інстинкт Г умовний рефлекс
3. Яку стратегію поведінки ілюструє, щошимпанзе годує тигреня?
А стратегію конфліктів Б стратегію співпраці
В стратегію жертовності Г стратегію виживання
4. Пташенята качки рухаються за тим, кого вони бачать після вилуплювання, - це прояв:
А принцип наслідування Б принцип «проб та помилок» В імпритинг Г хомінг
5. Регулярні переміщення тварин одного виду з однієї зони проживання в іншу:
А хомінг Б міграції В імпринтинг Г закарбування
6. Тип ієрархії, при якому курка А буде дзьобати будь – яку курку, курка Б – усіх, крім курки А, курка В – усіх, крім курки А і Б:
А рольова Б лінійна В розгалужена Г циклічна
7. Поведінка, яка зумовлює розподіл території, яку займає певне угруповання на окремі ділянки:
А шлюбна Б територіальна В харчова Г захисна.
8. Анонімні угруповання, в яких члени групи не проявляють агресію до нових особин свого виду:
А відкриті Б закриті В змішані Г тимчасові
9. Угруповання, в яких відсутня постійна структура, немає ієрархії, тварини відрізняють членів своєї групи від інших тварин цього виду, але не розрізняють членів групи між собою:
А анонімні Б індивідуальні В відкриті Г закриті
10. Поведінка, спрямована на уникнення від небезпеки:
А шлюбна Б батьківська В захисна Г харчова
11. Угруповання, побудовані на особистих контактах тварин між собою, в яких тварини знають один одного в «обличчя»:
А відкриті Б закриті В змішані Г тимчасові
12. Тварина повторює певні дії за більш дорослою або досвідченою особиною:
А принцип наслідування Б принцип «проб та помилок» В імпринтинг
Г хомінг
13. Анонімні угруповання, в яких члени не розрізняють один одного «персонально», але зустрічають «чужих» дуже агресивно:
А відкриті Б закриті В змішані Г тимчасові
14. Інстинкт дому:
А хомінг Б міграції В імпринтинг Г закарбування
15. Тип ієрархії, при якій у різних ситуаціях на перший план можуть виходити особини, більш здібні до того чи того виду діяльності:
А рольова Б лінійна В розгалужена Г циклічна
16. Тип поведінки, який допомагає підшукати пару:
А шлюбна Б територіальна В харчова Г захисна
17. Тип поведінки, який проявляється в турботі про потомство:
А шлюбна Б батьківська В захисна Г харчова
18. Для птахів розкритий дзьоб пташеняти є сигналом приносити їжу. Такі сигнали називають:
А знаковий стимул Б підкріплювальний сигнал
В звукова модель Г показник голоду
19. Імпринтинг – це:
А система послідовних безумовних рефлексів
Б реакція організму на зовнішнє подразнення
В фіксація в пам'яті ознак об'єктів у перші моменти після народження
Г утворення реакції на штучний подразник на базі природженої поведінки
20. Основні методи дослідження поведінки тварин:
А Б Експеримент В Дослідження Г експеримент
21. Акваріумні рибки при постукуванні по стінці акваріуму підпливають до поверхні води. Це приклад:
А безумовного рефлексу Б умовного рефлексу В стимулу Г таксису.

271

315

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Borisovilya

Биология

4,8(95 оценок)

Объяснение:

Овальные и полосатый

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.