Задание 2. Определите стилистическую функцию жаргонизмов в отрывке из эссе писателя Татьяны Толстой «Долбанем крутую попсу!». Сделайте стилистическую правку, заменив жаргонное слово на его литературный синоним (выпишите в тетрадь словосочетание с жаргонным словом и его замену в литературном языке по тому же образцу).
А то вот читаю в «Неделе» интервью с гендиректором (а как же!) Российского телевидения. «Вроде она уже проходит по рангу крутой передачи», «вроде бы они все крутые», «смотрю по видушнику фильмы. Какие-то крутые там фильмы». Или: «...наберет силы и долбанет так, что...», «многие хотят, чтобы мы не очень долбали коммунистов», «Старик, ну что ж вы столько долбаете коммунистов...»‚ «я могу долбать передачу», «а он долбал и ругал». О «Независимой газете»: «что, она очень лихая? Нет, и по верстке она достаточно “кирпичовая”... Она долбает и тех, и тех...» Хочется, набравшись христианского смирения и положив дружескую руку на плечо гендиректора - нет, не круто долбануть, а тихо, проникновенно с нехорошей консервативной улыбкой: «Толя! Зайчик! Товарищ! Верь: есть в нашем языке синонимы. Си-но-ни-мы! Да уж лучше матом, Толя, чем так-то!..». Но нет, не внемлет и чувствует так же, как и говорит: «Сколько ни вбивали мы в голову классическую музыку, хорошую, высокую - не идет она с экрана. Вот попса - да». «Сегодня выросло поколение, которому даже знания лучше вбивать через телевизор...». Ну естественно, голубчик гендиректор. Если вбивать высокую музыку, зуботычинами расширять кругозор, поркой учить искусству акварели и рукоприкладством затрагивать тайные струны души, а также выражать все эти мысли с полутора слов, то следующему поколению вбивать знания будет некуда.
Опять-таки скажут: че ты на него тянешь? Че тянешь? Нормальный парень. Крутые передачи крутит. Че ты его долбаешь? Не знаю... Под руку попался. Когда «не слышишь сладкой музыки материнского языка», говоря словами поэта, то как-то, знаете, обостряется эта, как ее... чувствительность. (...) Поэтому прощения у Анатолия Григорьевича, - не хуже и не лучше других по дороге встретился, - за использование его имени и цитирование его интервью в таких печальных языковых обстоятельствах. Расстроил. Огорчил. Напомнил. Прибил душу к земле.
Парень, извини, парень. Толян Понял? Все нормально, Толян. Нормально, понял? Усек разницу?
187
408
Ответы на вопрос:
1.дремали = не только леса- , но и лесные озёра - , и ленивые лесные реки - с пресной водой. [ 0, но и 0, и 0 ] .2.профессор - мне тут же показал= все нужные инструменты как для ловли так и для раскладывания их.[ как 0, так и 0 ] 3.на большей части их лиц выражалась если не боязнь- , то беспокойство- [ если 0, то 0 ].4.на льду у лунок сидят = рыболовы - .им не страшен= не только мороз - , но и холодный~, пронизывающий ~ ветер - . [ не только o, но и o ] 5.его не столько интересовали = результаты игры - , сколько увлекал = её непредсказуемый характер- .. [ не столько 0, 0 ]
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Нвдуооп18.04.2023 07:34
-
артем115126.06.2023 12:12
-
lysia7516.08.2020 19:44
-
gnevasheva196506.02.2021 13:34
-
Лиза10987654321.05.2020 22:39
-
OLEGator80002.09.2020 10:51
-
supermax1811.08.2021 06:41
-
алиса80824.07.2022 00:52
-
domiks14.02.2023 03:15
-
zokaa11211.01.2021 15:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.