Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Задание №1

Так же как и у взрослых, (1) в библиотеке детей есть книги зачитанные, (2) затрепанные, (3) а следовательно, (4) и самые дорогие,(5) и есть книги новенькие,(6) с нестершимся золотым тиснением на переплетах,(7) книги,(8) раз только раскрытые и недолистанные до конца.

Задание № 2

Познавая мир, (1) человек создаёт о предмете и явлениях действительности понятия и образы. Понятие – это общая мысль о предмете, (2) его сущность. Образ, (3) упрощённо говоря, (4) - это картина предмета, (5) воспринимаемого нашими чувствами…

Задание №3

Читая, (1) он водил по бумаге носом и, (2) словно сам с собою разговаривая, (3) тыкал в указательным пальцем: «Чудо! Дивно! Этакое, (4) конечно, (5) только русской поэзии дано!»

Задание №4

Иногда случается, (1) что горы и лес имеют привлекательный и веселый вид. Так, (2) кажется, (3) и остался бы среди них навсегда. Иногда, (4) наоборот, (5) горы кажутся угрюмыми, (6) дикими. И странное дело! Чувство это не бывает личным, (7) субъективным, (8) оно всегда является общим для всех людей в отряде.

Задание №5

В тот день наш учитель не остался на репетиции спектакля, (1) который готовили под его руководством старшеклассники, (2) - сразу после уроков побежал домой, (3) прижимая к себе стопку книг. Видно, (4) не терпелось их. Книги были, (5) наверное, (6) интересными, (7) потому что после их получения настроение нашего учителя улучшилось.​

ответ:

сочинение на тему: "волейбол - мой любимый вид спорта"

я всегда любил всевозможные игры с мячом. в школе нас обучали многим играм, рассказывали правила и стратегии. я долго не раздумывал и сразу понял, что волейбол - это одна из самых интересных игр.

мне нравится, что в игре участвует две команды, как и во многих спортивных играх с мячом. но особое отличие, например, от футбола заключается в том, что команда играет как одно целое. здесь нет такого большого поля, поэтому игроки команды в любой момент могут тебя поддержать.

еще один плюс этой игры - это правила. все достаточно просто и понятно, не нужно долго вникать. две команды, игра на счет, основная - забить гол противникам. в переходах по полю также нет никакой сложности. в волейболе нет постоянных ролей и обязанностей. каждый игрок команды сможет постоять в разных зонах поля: под сеткой, в центре и на месте .

я люблю эту игру за то, что она достаточно спокойная. во время игры нет времени отвлечься, ты всегда сфокусирован на мяче и на действиях своего соперника. ты отслеживаешь каждый удар, смотришь на угол подачи и следишь за тактикой соперника. в это игре важно понять стратегию противника, его сильные и слабые места.

несмотря на то, что эта игра не требует большой выкладки сил и не нужно бегать по полю из стороны в сторону, все мышцы твоего тела все равно напрягаются. игра в волейбол развивает большую часть мышц тела. конечно, в первую очередь - это руки. они всегда в напряжении, готовы принять удар соперника. но ноги тоже принимают участие в игре, ведь прыгать приходится довольно часто.

ну, и, конечно, визуальное представление. я готов часами наблюдать за тем, как мяч парит в воздухе, а игроки всеми силами пытаются спустить его вниз, к полу. сама игра выглядит эстетично и грациозно. все движение , удары . когда мяч касается руки игрока, он словно отлетает от нее, издавая глухой звук.

мой любимый вид спорта - волейбол. он развивает во мне много качеств - точность, сдержанность и . а главное, после каждой игры я чувствую себя сильнее. ведь спорт - залог здоровья.

объяснение:

вот это сочинение и рассуждент4 про любимфй вид спорта волейбол за внимание я старалась