1) Укажите сложное предложение:
1. Увидав Нехлюдова, он, не встав с корточек, глядя снизу вверх из-под своих нависших
бровей, подал руку.
2. Всё живое тянется к воде, и всем вода дарит жизнь.
3. Эти слова, казалось, не угрожали никому: ни ей, ни бегущим за ним и обгоняющим её
людям, ни директору завода, ни Савчуку.
2) Укажите сложное предложение с различными видами связи
1. Не видно было певца, и чудилось: это поёт трава, цветы и высокое синее небо.
2. Покажет Русь, что есть в ней люди, что есть грядущее у ней.
3. Этим предпочтением он мог нанести укол властным монархам, и от этого у него хандра, зато она слишком резко уступила место нетерпению, составлявшему
самую сильную черту характера герцога.
3) Сколько предложений входят в состав данного сложного?
Матери казалось, что с течением времени сын говорит всё меньше, и в то же время она
замечала, что порою он употреблял какие-то новые слова, непонятные ей, и привычные для
неё грубые и резкие выражения выпадают из его речи.
1. Четыре
2. Три
3. Пять
4) Сколько грамматических основ в предложении?
В ту минуту, когда они вошли в гостиную, там начиналось музыкальное отделение вечера, и
хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне, что приветствия и разговоры
откладываются: уже слышались звуки рояля.
1. 4
2. 5
3. 6
5) Сколько грамматических основ в предложении (знаки препинания не расставлены)?
Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости и это было не
удивительно потому что дома у нас был образован заговор чтобы нам ничего не говорить о
том кто был этот человек которому мы были обязаны Укажите предложение, соответствующее схеме (знаки препинания не расставлены):
[...], и ..., но [...], (чтобы...).
1. Створки окна выходившего на улицу были плотно прикрыты и мне вдруг стало
невыносимо душно но открывать окно было нельзя чтобы не привлекать внимания с
улицы.
2. Пора было уезжать и когда за нами пришли из города автобусы мы поняли как жаль
расставаться с озером.
3. Мнение что Земля шар уже широко рас и Колумб решил что если ехать
морем на запад тоже попадешь в Индию.
7) Укажите номер сложного предложения с разными видами связи
(1)Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как
царедворцы ожидают государя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек
наполняли сердце Лизы младенческой веселостию; боясь какой-нибудь знакомой встречи,
она, казалось, не шла, а летела. (2)Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского
владения, Лиза пошла тише. (3)Здесь она должна была ожидать Алексея. (4)Сердце ее
сильно билось, но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их
прелесть.
3.14зда, sos, ат.т
165
248
Ответы на вопрос:
ни сладость розовых лучей
предтечи утреннего феба,
лучший ответ,
я ведь ?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Бекки511.02.2020 18:56
-
Izilaevapolina20.11.2022 23:00
-
Zaika643206.02.2023 03:53
-
senan5213.07.2022 03:09
-
джулялучшая06.04.2020 05:21
-
ampolskaanastas12.09.2022 20:36
-
khadarin197703.02.2020 01:26
-
Dany20080828.02.2021 12:46
-
дина37213.04.2023 08:22
-
6567569114.03.2023 11:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.