Ознакомьтесь с текстом.

Я люблю в своей великой Родине все: … ее печальные тундры, … ее реки с ажурной красотой шлюзов и плотин, … ее новостройки, … ее дремучие леса, сохраняющие исконное очарование природы. Мне дорого все, … тут жили мои деды и прадеды.

… душа этой моей любви – “тот уголок земли” на берегу матушки Волги с ароматом цветов … сотового меда, синевой весны … золотом осени, блеском снега … холодком родниковой воды.

Н. Смирнов.

2. Выполните задания:

Какие союзы можно вставить в данный текст? Вставьте эти союзы.

Прочитайте текст выразительно.

Определите тип и стиль текста.

Назовите основные стилевые приметы.

Что связывают союзы в данном тексте?

Какова роль союзов в тексте?

​

ответ:1. Текст написан в художественном стиле.

2. Основные признаки - наличие оборотов, эпитетов, метафор, прочих средств художественной выразительности: исконное очарование природы, на берегу матушки Волги, печальные тундры и так далее.  

3. Тип речи - описание.

4. В тексте использованы сочинительные союзы. Они соединяют однородные члены предложения.

5. Без соединительных союзов текст мог бы стать бессмысленным. Союзы логически связывают слова.

Объяснение:

1. Текст написан в художественном стиле.

2. Основные признаки - наличие оборотов, эпитетов, метафор, прочих средств художественной выразительности: исконное очарование природы, на берегу матушки Волги, печальные тундры и так далее.  

3. Тип речи - описание.

4. В тексте использованы сочинительные союзы. Они соединяют однородные члены предложения.

5. Без соединительных союзов текст мог бы стать бессмысленным. Союзы логически связывают слова.

Объяснение:

почти что;

почти;

практически;

можно сказать уже