1. Какие военно-политические союзы сформировались в Европе и когда?
2. Какими целями оправдывали войну ведущие европейские страны?
3. Перечислите основные локальные войны рубежа веков и назовите цели, с которыми они велись.
4. К каким последствиям привели Балканские войны?
5. В чем выражалась подготовка к войне европейских держав? Какой из держав удалось подготовиться лучше и быстрее?
Тест:
1. За что выступали пацифисты вначале XX в.?
а) мирное урегулирование всех спорных во б) ускоренное вооружение в целях защиты страны от нападения;
в) расширение колониальных владений своих стран.
2. Что называли арбитражем в мировой политике?
а) выяснение спорных во между двумя государствами без вмешательства других стран;
б) посредничество и разбирательство конфликтных ситуаций третьими странами или Международным судом;
в) военную государству союзников в случае конфликта.
3. Какие страны входили в Тройственный союз к началу войны?
а) Германия, Турция, Италия;
б) Англия, Франция, Россия; в) Германия, Австро-Венгрия, Италия.
4. В каком году была образована Антанта?
а) 1904 г.; б) 1907 г.; в) 1912 г.
5. С какой целью велись локальные войны на рубеже веков велись?
а) передела колониальных владений;
б) усиления военного авторитета;
в) рас своей религии на захваченных землях.
6. Что понимается под «Восточным во в мировой политике XIX — начала XX в.?
а) конфликты в развитии двух цивилизаций — западной и восточной;
б) противостояние Российской империи и стран Западной Европы;
в) проблемы, связанные с ликвидацией господства Турции на Балканах.
7. Что называли «Пороховым погребом» Европы вначале XX в.?
а) страны Пиренейского полуострова;
б) страны Балканского полуострова;
в) страны Средней Азии.
8. Какое из государств сумело лучше подготовиться к 1914 г. к войне?
а) Россия; б) Великобритания; в) Германия.

161

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

F1NN1

История

4,4(54 оценок)

ответ: тренды - дело рекламы и локальной адаптации под местное сообщество. в москве мода на образование пришла практически одновременно с так называемыми хипстерами, которые ходили в очках-нулевках с томиком "улисса", а если были попроще с бегбедером, коротко говоря - появилась мода на получение новых знаний, информации и последующей трансляции оных, условно, за завтраком в четыре часа вечера в солянке. места менялись, книжки тоже, и в 2008 году появился, тогда ещё, центр современной культуры, а ныне музей гараж, а в 2009 появилась стрелка со своей публичной программой. я бы назвал это отправными точками московского просвещения. параллельно был ещё и винзавод, ещё какие-то мелкие с образованием, мелкие, но важные. шло время и люди изначально отдававшие дань моде на посещение таких мероприятий, попросту привыкли к получению знаний. осмелюсь предположить, что осталось в лучшем случае 60% от тех, кто начинал ходить, остальные 40% - это уже те, кому от 15 до 20.

в 2011 году появился наш общий друг сергей капков, и жизнь, как говорится, "перестала быть прежний навсегда". под его чутким надзором в городе стали формироваться, а чаще - меняться уже и муниципальные институции, в которых молодые, но уже привыкшие к определённому качеству жизни люди получили возможность ходить на лекции, проводящихся в приятных глазу общественных пространствах.

нужно понимать, что с появлением таких частных инициатив, как стрелка и гараж, с формированием новой - капковской москвы, изменилось настроение горожан, они стали смотреть на вещи совершенно иначе. эксперимент сработал, люди поверили в новую жизнь, частью которой стал культурно-образовательный досуг. а когда лучшие из лучших становятся адептами того или иного образа жизни, масса, как известно, подтягивается, ориентируясь на этих самых лидеров мнений. у меня около тысячи друзей в фейсбуке, я совершенно четко понимаю, что примерно половина из тех, кто ходит на лекции - ходят искренне, треть людей ходят, чтобы выложить фото в инстаграм или сделать чекин в фб, остальные - это те, кто как раз эти лекции и мероприятия придумывают и готовят.

мода на образование в москве - это про развитие от формы к содержанию, и это важный этап в формировании нового постсоветского сознания. хочется верить, что вопреки всему происходящему, этот тренд, мода, необходимость, называйте как угодно, останется. ведь в конечном счёте человечество должно развиваться, а современной россии ох как нужны , которые не ленились и ходили слушать лекции по авангарду в еврейский музей и лекции по современному искусству в гараж. одним словом - "бобо в раю", именно так и появляется новая элита.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.