Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, обозначьте
орфограммы.
Утомлё…ый пут..шестве…ик сосредоточе..о осматр..вал окрес…ности отрях..вая
пыль с рва..ых башмаков. Улицы были пусты..ы полны той утре..ей (не)тронутой
свежести какая скапл..вае..ся за ноч.. в маленьком горо..ке окруж..(н,нн)ом полями.
Побежали по улицам св..ркающие ручейки сердито пенясь (во)круг камен..ев и
быстро вертя щепки и гуси..ый пух в лужах воды отр..зилось голубое небо с
плывущ..ми точно крутящ..мися белыми облаками. Вороб..и стаями о..сыпавшие
пр..дорожные вётлы кр..чали так громко и возбуждё..о что (н..)чего нельзя было
ра..слышать за их криком. (По)прежнему было безветре..о. Чу..ствовалась
(по)весе..ему радос..ная торопливая тр..вога жизни. Мощ..(н,нн)ая дорога прорезала по
длине город и в..льнув (в)прав.. ушла по деревя..ому мосту через (не)широкую но
быструю речку.
С моста пр..крас..но прогляд..валось песча..ое дно осв..щ..(н,нн)ое со..нцем где
блестя серебр..(н,нн)ыми чешуйками рас..се..(н,нн)о и бе..порядочно сновали стайки
рыб. Огромный (ч..рно)зелё..ый рак бе..пр..ста..о шевеля дли..ыми усами и ост..вляя
за собой тоненькие б..ро..дки так(же) бе..заботно разгул..вал по речному дну.
Со..нце (на)редкость (не)слепило. На тусклую поверхность его можно было смотреть
и само оно как(бы) разгляд..вало землю ещё (не)начатый день который предстояло
катить до другого края земли. С моста виднелось далеко. В новом доме (на)против
на всех этажах в ящиках (на)встречу со..нцу повернулись цв..ты. Дом украше…ый
цв..тами зан..весками выгл..дел ещё новее. Лучше всего укр..шали дом балко..ые
реш..тки художеснве..ого лит..я которые были сдела..ы после долгих хл..пот.

206

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aigul841107gMailcom

Русский язык

4,5(21 оценок)

разбор слова по составу

1. смелость - существительное, нач.ф. (и.п., ед.ч.) смелость, нарицательное (не собственное), неодушевлённое, женский род, 3-е склонение, единственное число. и.п., подлежащее.

2. берёт - глагол, неопределённая форма (что делать? ) - брать, 1-е спряжение, наст.вр., 2-е лицо, ед.ч.

3. языка - сущ., нач.ф. язык, нариц., неодуш., м.р., 2-е скл., ед.ч.,р.п., дополнение.

4. - прилагательное, нач.ф. , м.р., ед.ч., и.п., определение.

5. молчание - сущ., нач.ф. - молчание, нарицательное, неодуш. ср.р., 2-е скл., ед.ч., и.п., подлежащее.

6. наполнишь - глаг., неопр.ф. (что делать? ) - наполнить, 2-е спр., 2-е лицо.

фонетический разбор

я-зык - 4 буквы; 5звуков; 2 слога

й - согласный, звонкий, непарный, мягкий, на письме не обозначается отдельной буквой.

а - (а) 0ж."

слова в и.п (кто? что? ) - смелость, слово, бумага. трус, сорока, человек, молчание

слова в в.п. (кого? что? ) - города, гнев, хлеб-соль, бочку

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.