Задание. Списать предложения. Поставить нужный знак препинания (в скобках указать: причина, пояснение или дополнение).
1. Птиц не было слышно они не поют в часы зноя.
2. Я понимал выручить нас может только случайность.
3. Мне стало совестно я не мог закончить начатой речи.
4. Собака была славная уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.
5. Опомнилась, глядит Татьяна
Медведя нет; она в сенях.
6.Странный случай произошел в дороге совершенно поиздержался.
Мини-тест. Бессоюзные сложные предложения
1. Закончите предложение: между частями бессоюзного сложного предложения со значением перечисления ставится _________________________________________________________
2. Закончите предложение: если внутри частей сложного предложения уже имеются запятые или другие знаки препинания, то в этих бессоюзных предложениях ставится ___________________________________________________________________
3. Укажите верные утверждения.
Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится:
а) если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой части
б) если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части или каких либо её членов
в) если первая часть указывает на время того, о чём говорится во второй части
г) если вторая часть поясняет сказуемое первой части
4. Найдите предложение, соответствующее схеме [ ]: [ причина ] (знаки препинания не а) Настанет утро двинемся в путь.
б) Дрова все вышли топить нечем.
в) Пассажиры спешили до отправления поезда оставалось пять минут.
5. Какая схема соответствует предложению
Снизу было хорошо видно колонна машин спускается с перевала (знаки препинания не а) [ ] - [ ]
б) [ ] : [ ]
в) [ ] ; [ ]
6. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:
Любите книгу ( ) она разобраться в пёстрой путанице мыслей…
а) ставится запятая, т. к. в предложении перечисляются последовательно происходящие явления
б) ставится точка с запятой, т. к. части менее тесно связаны по смыслу
в) ставится двоеточие, т. к. вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
7. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении: Небо очистилось ( ) замелькали звёзды.
а) ставится запятая, т. к. в предложении перечисляются последовательно происходящие явления
б) ставится точка с запятой, т. к. части менее тесно связаны по смыслу
в) ставится двоеточие, т. к. второе предложение дополняет содержание первого.
8. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:
Вдруг я чувствую ( ) кто-то берёт меня за плечо и толкает.
а) ставится запятая, т. к. в предложении перечисляются последовательно происходящие явления
б) ставится точка с запятой, т. к. части менее тесно связаны по смыслу
в) ставится двоеточие, т. к. вторая часть поясняет содержание первой.
9. Укажите предложение, в котором надо поставить точку с запятой.
а) Однажды он и видит ( ) против его норы стоит рак.
б) Мы побежали в сад, вбежали в беседку, залитую солнцем, сели в кресла ( ) тут же появились мама и Леонид.
в) Сидеть было неудобно ( ) что-то мешало.
г) Уж темнело ( ) на траве появилась роса.
119
215
Ответы на вопрос:
Как нас учила наша веселая учительница по : "чтобы отличить страдательное причастие, достаточно только взглянуть на существительное: действует оно или страдает". но говорила она в шутку. так вот. поломанный стул/стул поломан сбитый самолет/самолет сбит купленный диван/диван куплен подаренное платье/платье подарено выигранный раунд/раунд раунд выигран отправленное письмо/письмо отправлено заданный вопрос/вопрос задан совершенное действие/действие совершено загнанный кабан/кабан загнан взорванный снаряд/снаряд взорван
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ilja209906.11.2021 21:00
-
ooz06.04.2021 06:58
-
valeryahasko07028.02.2021 14:35
-
208дитма80221.07.2020 19:35
-
linassglazunov22.09.2020 00:54
-
mr1assira19.07.2020 09:30
-
romanovegorka612.09.2020 08:31
-
kucm1408.03.2021 02:34
-
serega22800215.02.2022 16:29
-
Settiko29.12.2022 09:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.