2. Определите и запишите, к какому типу речи относится каждый текст, кратко докажите (тексты записывать не надо)
Текст1 . Вчера я был в цирке и видел тигров. Чего они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже сквозь горящие кольца. А в конце дрессировщик положил всех тигров в ряд и ходил по ним, как по ступенькам.
Текст2. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они сильные и красивые! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зеленым огнем, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые острые клыки.
Текст.3. Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может быть, потому, что человек их не боится? Или потому, что дрессировщик о них заботится? Только сильные и смелые люди работают с хищниками.

3. Прочитайте два текста, подумайте, что у них общего и чем они различаются?
1. Петух был такой красивый и смелый . На шее огненное ожерелье. Спина серая в мелких белых пестринках , а в пышном хвосте длинные, серпообразные сине-чёрные перья. Он выступал вперёд широкой отливающей бронзой грудью, высоко , будто на параде, поднимал лапу с загнутыми острыми шпорами.
2.
Пету́х—небольшая птица. Длина самца 66 см, вес 900—1250 г; вес самки — 500—750 г. Окраска самца красновато-золотистая на спинной стороне, черновато-бурая — на брюшной. Перья на голове, шее, затылке и на верхней стороне хвоста — золотисто-жёлтые. Спина пурпурно-бурая, грудь и рулевые перья чёрно-зелёные, крылья бурые. Гребешок на голове красный, клюв буроватый.

5. Восстановите тест , используя те части речи в соответствии со стилем и типом речи. Обратите внимание на слова, которые даны для справок. Все ли слова вы будете использовать? Форму слов изменяем . Это задание выполнить письменно, 1 текст на выбор, смотрите тексты ниже.
(Текст – описание художественного стиля)
Живёт в соседском доме очень ___________кошка. Ее зовут. Шубка у нее , а мордочка _. Глаза похожи на ____ пуговицы _ цвета. Ушки у нее _, усы . На лапках коготки, хвостик_. Я давно дружу с_.
Слова для справок: Добрая, пушистая, длинные, ласковая, умная, чуткие, ловкая, красивая, капризная, острый, добывать, взвешивать.

( Текст описание делового стиля)
Как сохранить срезанные цветы, купленные за неделю до праздника? ? Стебли цветов _ наискось острым ножом и _цветы на два часа в воду температуры. Затем заворачивают букет в газету и кладут на нижнюю полку ______.Через _дней ________ букет.
Слова для справок : подрезать, комнатная, несколько, ставить, проверить, холодильник, нарядный, синий
25 баллов.

108

467

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

missanna00

Русский язык

4,7(25 оценок)

Всё

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.