Установіть про що йдеться в уривках з історичних джерел.Дайте історичний коментар зазначеним подіям

учитель: , посмотрите на тему. а что мы уже знаем об индии? (из древнего мира нам известно, что индия родина шахмат, арифметических цифр, которые мы привычно используем сегодня, впервые ввели цифру “ноль”, существовало деление общества на касты.) – действительно, средневековой индии не менее интересна и сегодня весь класс будет участвовать в игре “чистая доска”. посмотрите на доску, она совсем не чистая, а наоборот вся заполнена разными вопросами и . в течение урока вы сможете получить ответы на все эти вопросы, и вам это сделать: учебник, компьютер и, конечно же, я. в конце урока я уберу с доски те вопросы, на которые вы сможете ответить и помните, наша доска должна быть чистой.

индия всегда привлекала большое количество купцов и путешественников, не только своими природными богатствами, но и мастерством ремесленников. ювелиры делали изящные золотые и серебряные сосуды с тонкой чеканкой, искусно шлифовали драгоценные камни. ценились изделия из слоновой кости и ценных пород деревьев и тончайшие как паутина, ткани. не зря в сказках и легендах индия изображалась страной сказочных богатств.