Есть ответ 👍

Какой разряд у местоимения откуда? И какое лицо? Если есть ​

205
300
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Объяснение:это не местоимение


Объяснение:

Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

К местоимениям можно задать во имён существительных (кто? что?), имён прилагательных (какой? чей?), числительных (сколько?), наречий (как? когда? где?).

Разряды местоимений по соотношению с другими частями речи:

1. Местоимения-существительные – я, ты, мы, вы, он, кто, что, кто-то, никто, себя и др.:

указывают на предметы;

отвечают на во имён существительных (кто? что?);

изменяются по падежам;

связываются с другими словами в предложении, как имена существительные;

2. Местоимения-прилагательные – мой, твой, наш, ваш, какой, какой-то, этот, тот и др.:

указывают на признаки предметов;

отвечают на во имён прилагательных (какой? чей?);

связываются с именами существительными, как имена прилагательные;

изменяются, как и прилагательные, по числам, родам (в единственном числе) и падежам.

Местоимение который примыкает к местоимениям-прилагательным (оно изменяется по родам, числам и падежам), но, как порядковое числительное, указывает на порядок предметов при счёте (ср.: – Который час? – Пятый);

3. Местоимения-числительные – сколько, столько, несколько:


• Морфемный (словообразовательный) разбор

I. Забивать² ← забить ← бить (приставочно-суффиксальный)

1) ть - окончание (забивают, забивает => изменяемая часть слова)

би - корень (бить (но ть - окончание))

ва - суффикс (забить)

за - приставка (бить)

II. Посмотри² ← смотри (приставочный)

1) и - окончание (посмотрю, посмотрят => изменяемая часть слова)

2) смотр - корень (смотр - такое слово есть, например, смотр строя)

3) по - приставка (смотр)

• Морфологический разбор

1) I. Забивать³ - глагол, что делать?

II. Н.ф.: забивать

Постоянные признаки: несовершенное [что делать?], (время сказать затруднительно), переходный (забивать [кого? что?] гол (в.п.)), невозвратный

Непостоянные признаки: (затруднительно определить падеж, число, наклонение, род; нужен контекст)

III. (Затруднительно определить член предложения, поскольку данное слово может выступать в роли сказуемого (хочу забивать голы) или же в роли другого второстепенного члена (Я мастер [кого? чего?] забивать (дополнение) голы))

2) I. Посмотри³ - глагол, что сделай?

II. Н.ф.: посмотреть

Постоянные признаки: совершенное [что Сделать?], (время сказать затруднительно), повелительное наклонение (во что сделай?] указывает на это), переходный (посмотри на [кого? что?] лису (в.п.)), невозвратный

Непостоянные признаки: см. первый разбор, ситуация такая же

III. Сказуемое

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS