Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
(1)На летнюю ниву на её зав_раж_вающий можно смотреть долго (н_)уставая (н_)отводя взгляда как на пламя костра. (2)Степь всегда будораж_ла воображение (н_)своим многоцветием а куда(то) бегущим волнением майских ковылей. (3)А рож_? (4) Буд(то) это живые волны чистого отмытого песка а (н_)рож_ и в ней васильки. (5)Спе_щая пшеница отл_вает цветом калё_ой бронзы по которой ветер бе_пр_станно рисует муаровый узор. (6) Порыжели прямые усы ячменя сизой дымкой подёрнуто поле овса. (7) Словно густая изморо_ь легла на сочную зелень гречихи пчела. (8) А по соседству уже заж_лтели яркие в_нцы солнечного цветка.
​

Словосочетание: 1. это  сочетание двух или более слов, связанных  лексическим значением.2. делится на 3 типа связи:       2.1. согласование -  вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в  роде, числе, падеже.  главное слово всегда существительное; зависимое может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным.      2.2. -  вид подчинительной связи, где зависимое слово находится в форме косвенного падежа.      2.3. согласование -    вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. образуется наречиями, инфинитивами и  деепричастиями , а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия.3.бывают сложные и простые (по структуре):   3.1.  простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.   3.2.  сложные  словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.