Тест по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро».

Вариант № 1

1. Жанр произведения:
а) рассказ;
б) повесть;
в) сказка-быль.

2. Васютка бродил по лесу:
а) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
б) выполняя поручение отца;
в) ради удовольствия.

3. Когда Васютка понял, что заблудился, он:
а) горько плакал;
б) запаниковал;
в) решил не сдаваться.

4. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там:
а) речка;
б) болото;
в) озеро.

5. Родные Васютки:
а) были уверены в том, что он сам найдётся;
б) потеряли надежду найти его;
в) продолжали искать и надеяться.

6. Найдя озеро, Васютка:
а) стал известным на всю страну;
б) зазнался;
в) принёс пользу стране.

7. На какой реке происходят события рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”?
А) На реке Северная Двина.
Б) На реке Енисей.
В) На реке Москва

8. Стрелял ли Васютка в кедровку?
А) Да.
Б) Нет.
В) Не знаю.

9. За чем наблюдал Васютка, ночуя у озера?
А) За звёздами.
Б) За народными приметами.
В) За состоянием озера.

10. В чём упрекнул отец Васютку по пути к озеру?
А) В скромности.
Б) В хвастовстве.
В) В том, что он говорит слишком громко.

Тест по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро».

Вариант № 2

1. В основе произведения лежит :
а) повествование о трудной работе рыбаков и охотников;
б) изображение природы Сибири;
в) повествование о приключениях героя.

2. Птица, которая “увела” Васютку в тайгу:
а) тетерев;
б) глухарь;
в) кедровка.

3. Открытие, которое сделал Васютка, увидел у перешейка подбитую птицу:
а) в озере есть водоворот;
б) озеро проточное;
в) ветер принесёт непогоду.

4. Васютка решился использовать последний патрон, потому что:
а) его заметили с бота;
б) его не заметили с бота;
в) он был очень рад рыбакам.

5. Главному герою удалось в лесу благодаря:
а) богатейшей флоре и фауне;
б) тёплой осенней погоде;
в) умениям и навыкам таёжного жителя.

6. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге.
а) “С тайгой надо дружить!”;
б) “Тайга хлипких не любит!”;
в) “В тайге одному делать нечего!”.

7. Почему мать заставила Васютку взять в тайгу хлеба?
А так.
Б) Пригодится.
В) Таков старинный порядок.

8. Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря?
А) Он подражал собаке.
Б) Он закричал.
В) Он бросил в него палку.

9. Как Васютка выбрался к реке?
А) Он догадался, что озеро проточное.
Б) Вернулся по своим затесям.
В) Ориентировался по муравейникам.

10. Васютка нашёлся:
А) на третий день
Б) на пятый день
В) на седьмой день

192

227

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Nikita4539

Литература

4,4(40 оценок)

Если человек не допускает ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в их образовании, а построении предложении, речь его мы называем правильной. однако этого мало. речь может быть правильной, но плохой, то есть не соответствовать целям и условиям общения. в понятие хорошей речи включаются как минимум три признака богатство, точность и выразительность. показателями богатой речи являются большой объем активного словаря, разнообразие используемых морфологических форм и синтаксических конструкции. точность речи—это выбор таких языковых средств, которые наилучшим образом выражают содержание высказывания, раскрывают его тему и основную мысль. выразительность создается с помощью отбора языковых средств, в наибольшей мере соответствующих условиям и задачам общения. если человек обладает правильной и хорошей речью, он достигает высшего уровня речевой культуры. это значит, что он не только не допускает ошибок, но и умеет наилучшим образом строить высказывания в соответствии с целью общения, отбирать наиболее подходящие в каждом случае слова и конструкции, учитывая при этом, к кому и при каких обстоятельствах он обращается. высокий уровень речевой культуры — неотъемлемая черта культурного человека. совершенствовать свою речь — каждого из нас. для этого нужно следить за своей речью, чтобы не допускать ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в построении предложении. нужно постоянно обогащать свои словарь, учиться чувствовать своего собеседника, уметь отбирать наиболее подходящие для каждого случая слова и конструкции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.