Задание 1. Найдите среди данных глаголов две видовые пары (например, писать, писать и наконец написать – видовая пара).

выходи́ть – вы́ходить
высыпа́ть – вы́сыпать
вычита́ть – вы́читать
выреза́ть – вы́резать
выноси́ть – вы́носить

Задание 2. Придумайте предложения таким образом, чтобы:

А) данные глаголы образовывали видовую пару
Б) данные глаголы имели различное значение. Назовите в этом случае видовую пару к каждому из глаголов!

высекать – высечь
заигрывать – заиграть

Задание 3. Объясните разницу в значении глаголов

выравнять
выровнять

Задание 4. Составьте с данными глаголами предложения или словосочетания таким образом, чтобы объяснить разницу в их значениях.

застывать – застыть, застынуть
закалить – закаливать, закалять
глохнуть – заглохнуть, оглохнуть

Задание 5. Переведите на немецкий и английский языки данные глаголы. В каком из иностранных языков сохраняется качественная и (или) количественная структура, близкая данной:

поменять
менять – обменять
разменять

Задание 6. Назовите глаголы несовершенного вида (видовую пару) к данным глаголам

выгнать, выгнуть
загнать, загнуть
согнать, согнуть

Задание 7. Расставьте правильно ударения в данных глагольных формах

вспенить, заржаветь, ржаветь

Задание 8. Какая из форм сегодня является наиболее употребительной? Обратите внимание, что существуют ОБЕ формы!

вывертывать – выворачивать
достичь – достигнуть
застичь – застигнуть
осмыслять – осмысливать

Задание 7. Восстановите цепочки! Назовите недостающие глаголы, являющиеся парными по виду к данным глаголам. Причем, для одного из данных глаголов отсутствующее звено является парой совершенного вида, а для другого – парой несовершенного вида.

завязывать – ... – завязнуть
купать – ... – искупить
метать – ... – намести

Задание 8. Перечисленные ниже глаголы являются двувидовыми. Составьте с каждым из них предложение так, чтобы в одном случае глагол имел значение совершенного, а в другом – несовершенного вида

использовать
ремонтировать
изолировать

Задание 9. Допишите к данным глаголам:

А) форму несовершенного вида

захламить
изумить

Б) форму соершенного вида

мстить
класть
ложиться
калечить
уродовать

Задание 10. Распределите данные ниже глаголы по трем группам, в зависимости от значения, придаваемого им приставкой НА-. Причем, в каждой из групп должно оказаться по 3 глагола!

наложи́ть, написать, наброса́ть, надумать, набро́сить, нагнать, настелить

Задание 11. В каких из глаголов НА- не является приставкой?

насторожить, населять, настаивать, насиживать, насытить, начинать

Задание 12. Какой из двух глаголов является видовой парой к данному?

рвать переводить
– оторвать – перевести
отрывать перевозить

набросить
набрасывать –
– набросать
бросать

138

311

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Foxer20024

Русский язык

4,8(81 оценок)

Задание 1: высыпать- высыпать, вырезать-вырезать-вроде так)

рома1344

Русский язык

4,4(22 оценок)

Картина «Иван-Царевич на Сером волке» написана художником В. М. Васнецовым в 1889 году. Её сюжет был навеян русской народной сказкой о смелом и бесстрашном герое и его верном и преданном Сквозь мрачный и густой лес от погони, скачет верхом на Сером волке Иван-Царевич вместе с Еленой Прекрасной. Величественные деревья, поросшие мхом, встают у них на пути непроходимой стеной. Их зловещие ветви переплелись и не пропускают солнечных лучей. Обнимая свою прекрасную спутницу как сокровище, Иван-Царевич тревожно и настороженно оглядывается вокруг. Измученная долгой скачкой, Елена Прекрасная испуганно и доверчиво прижалась к груди своего Её обессиленно упавшие руки и печальные глаза говорят об огромной усталости и пережитом страхе.

Верный спутник царевича Серый волк, преодолевая усталость, стремительно мчится вперёд, унося седоков всё дальше. Его зоркие глаза готовы заметить малейшую опасность, а могучие лапы легко преодолевают топкое болото с кувшинками. Однако, несмотря на свою силу и ловкость, волк тоже очень устал и держится с трудом. Гнетущая и печальная атмосфера картины вызывает ощущение тревоги и опасности. И только цветущая яблоня своими нежными цветами вызывает светлые чувства и укрепляет веру в счастливый финал истории.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.