Нужно найти предложения в которых неправильно употреблен деепричастный оборот и исправить ошибку
1. И только приглядевшись внимательно, я заметил в его глазах усталость.
2. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным.
3. Он кричал, бия себя в грудь.
4. Нисколько не стараясь узнавать окрестные места, я пошел прямо по звездам.
5. А.Твардовский, удачно использовав метафоры, придал языку поэмы особую выразительность.
6. Он летел на нас сломя голову.
7. Выбирая материал, скульпторами учитываются его природные свойства.
8. Слуги бегали сломив голову, предлагая то одно, то другое.
9. Листая семейный альбом, мне попались на глаза старые фотографии.
10. Употребляя букву «ъ» на конце слов, в девятнадцатом веке это была лишь дань традиции.
11. Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.
12. Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора.
13. Выбрав книгу в библиотечном каталоге, обращайте внимание на оформление формуляра.
14. При¬е¬хав в сто¬ли¬цу, мысли и душа оста¬лись в род¬ной де¬рев¬не.
15. Ста¬ра¬ясь убе¬дить чи¬та¬те¬лей, мно¬гое за¬ви¬сит от того, какие при¬ме-ры вы при¬во¬ди¬те.
16. Начав за¬ни¬мать¬ся му¬зы¬кой, я по¬лю¬бил оперу.
17. Автор ста¬тьи рас¬смат¬ри¬ва¬ет усло¬вия, при ко¬то¬рых ча¬сти¬ца, дви¬га-ясь даже рав¬но¬мер¬но, из¬лу¬ча¬ет элек¬тро¬маг¬нит¬ные волны.
18. Срав¬ни¬вая слова «рад» и «от¬ра¬да», надо учи¬ты¬вать, что ис¬то¬ри¬че-ски они про¬ис¬хо¬дят от раз¬ных кор¬ней.
19. Изу¬чая рас¬те¬ния сред¬ней по¬ло¬сы, об¬ра¬ти¬те вни¬ма¬ние на их от¬ли-чие от рас¬те¬ний дру¬гих зон.
20. За¬пи¬сы¬вая фор¬му¬лу, долж¬на быть по¬вто¬ре¬на утвер¬ждённая ком¬би-на¬ция зна¬ков.
21. Тща¬тель¬но под¬го¬то¬вив¬шись к вы¬ступ¬ле¬нию, ора¬тор про¬изнёс убе-ди¬тель¬ную речь.
22. Го¬во¬ря о бо¬гат¬стве языка, в ауди¬то¬рии на¬ча¬лась дис¬кус¬сия, про-дол¬жав¬ша¬я¬ся до позд¬не¬го ве¬че¬ра.
23. По¬зна¬ко¬мив¬шись со статьёй учёного, за¬ду¬мы¬ва¬ешь¬ся о вещах, на ко¬то¬рые рань¬ше не об¬ра¬щал вни¬ма¬ния.
24. Читая рас¬сказ Па¬у¬стов¬ско¬го, я оку¬ну¬лась в мир ро¬ман¬ти¬ки.
25. Ис¬пол¬няя эту пьесу, было чув¬ство ра¬до¬сти, пе¬ре¬пол¬няв¬шее ис¬пол¬ни-тель¬ни¬цу.
26. По¬бы¬вав в Москве XVII века, ино¬стран¬ные послы пи¬са¬ли о ней как об одном из кра¬си¬вей¬ших го¬ро¬дов мира.
27. Уезжая из родного города, мне стало грустно.
299
439
Ответы на вопрос:
Потом старик захотел рыбу,старуха сказала что это настоящая золотая рыбка. потом они загадавали желания. старуха загадала корыто, старик не чего не хотел. после того как все 3 желания истрателись старуха загадала желание и все добро исчезло.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
БраткаТвой07.05.2020 04:23
-
alinacotikmeow06.01.2020 02:30
-
МишаКарпунин20.11.2020 09:22
-
Кабасена0517.06.2021 07:47
-
atchaschinovр16.05.2023 04:55
-
Onewood29.11.2020 07:51
-
Mashka16836383802.06.2022 00:27
-
даканчик27.08.2020 10:29
-
Otlichnisa14045523.08.2022 21:32
-
tat32117.06.2022 15:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.