Безударная гласная в корне слова
1. Вставьте пропущенные безударные гласные, подобрав проверочные слова.
А) упл_тнение слоёв_______________ раск_лотая ваза_________________ отд_лённая деревня __________________ бескрайняя д_лина _____________ обн_жить пороки_____________________ внезапно озл_бился ____________
не нужно усл_жнять __________________ дальняя ст_рона _______________
любит см_ковать_____________________ раскр_ить ткань _______________
нельзя г_лодать _____________________ упр_стить выражение ___________
искреннее пок_яние __________________ нам_лоть кофе________________
ум_лять о пощаде ____________________ ум_лять достоинства ___________
обн_жить недостатки _________________ обл_котиться о перила __________
погл_щать свет ______________________ др_жит от холода ______________
не хочу отр_виться ___________________ нужно подб_дрить _____________
необходимо осн_стить ________________ мудрый ст_рожил ______________
ст_рожил ог_род ___________________ ут_пические идеи ______________
Б) интенсивное нагр_вание _________ угн_тение бесправных ___________
растр_пать волосы ___________________обд_лил ребёнка ________________
экономика разв_вается _______________ флаги разв_ваются______________
сп_шите к нам ____________________ сп_шите данные________________
нав_вать тоску ______________________ нав_вать кудри ________________ прож_вать мясо ______________________адрес прож_вания ______________
т_сненная обложка___________________ ст_снённые условия____________
скр_пить печатью ____________________ скр_пя сердце_________________
скр_пучая телега_____________________ скр_пичный ключ______________
ч_стоплотное животное _______________ч_столюбивый человек __________
прист_жная лошадь___________________ прист_жной воротничок_________
глаза сл_паются ______________________осл_плён фарами ______________
созревают оз_мые ____________________лишился своих з_мель ___________

2. Вставьте пропущенные безударные гласные, пользуясь таблицей о правописании корней с чередованием.

А) оз_рение, покл_нение, попл_вок, сотв_рение, пл_вун, уг_релый, пл_вец, пл_вчиха, з_ря, коленопркл_нённый, з_рница, заг_реть, оз_рять, з_ревать, приг_рь.
Б) подб_рать, приб_ру, отд_рал, зад_ру, отп_рал, зап_реть, зат_рание, отт_реть, зам_рать, прид_раться, приб_русь, заб_ру, подст_лить, заст_лать, выж_гание, выж_чь, бл_стеть, забл_стать, поч_тать, прик_снуться, к_сание, подн_мать, предприн_матель, соч_тать,
в) предпол_гать, предл_жение, р_стение, выр_сший, ср_щение, прир_сший, пол_г, Р_стислав, р_стовщический, подск_чить, ск_кал, ск_чок, отр_сль.
Г) плащ пром_кает, не пр_мочи ноги, обм_кни перо, м_кать в сметану, пром_кашка, подр_внять кусты, решить ур_внение, выр_внять дорожки, р_внение на знамя, высокий ур_вень, бескрайняя р_внина Очень надо Умоляю Это все мой баллы

242

291

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lionelmessi000

Русский язык

4,8(61 оценок)

Уплотнение слоев
Расколотая
Отдаленная
Долина
Обнажить
Усложнять
Раскроить
У

Наоя

Русский язык

4,7(54 оценок)

1. прилагательное.

морфологические признаки: постоянные: разряд по значению, — степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный), полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный); непостоянные:

степень сравнения (для качественных, у которых этот признак непостоянный), полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак непостоянный), род (в ед. числе),

число, падеж (для полных).

синонимы-слова,относящиеся к одной части речи,различные по своему звучанию,близкие или одинаковые по значению

антонимы-слова,относящиеся к одной части речи,различные,противоположеные по значению.

омонимы-слова, которые пишутся одинаково, но разные по значению.

если ? ставь )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.