тест по товароведению
Тест "Вкусовые товары"
1. Вкусовые товары:
а) используют в свежем виде, а также для приготовления соков, желе, варенья;
б) используют как полуфабрикаты для приготовления салатов, первых и вторых блюд, гарниров;
в лучшему усвоению пищи, возбуждают аппетит, убивают микробы, оказывают тонизирующее действие на организм.
2. По характеру воздействия на человеческий организм вкусовые товары подразделяются на группы:
а) общего и местного действия;
б) возбуждающие нервную систему и оказывающие влияние на весь организм;
в) раздражающие вкусовые и обонятельные нервы.
3. Черный байховый чай по виду и размеру чаинок вырабатывают трех видов:
а) дробленный, листовой, пакетированный;
б) крупный (листовой) гранулированный, мелкий;
в) корневой, плодовый, измельченный.
4. Чайные напитки получают:
а) из сушеных листьев различных растений, не подвергая завяливанию;
б) из сушеных листьев различных растений и смеси сушеных плодов и ягод;
в) из молодых побегов (флешей) многолетнего, вечнозеленого растения, подвергая специальной обработке.
5. Созревшие плоды дерева по внешнему виду напоминающие вишню темно-красного цвета круглоовальной формы, под кожистой оболочкой расположена сочная мякоть, в которой находятся парные семена, это:
а) сырое кофе в зернах;
б) флешь;
в) семена арахиса.
6. Пряности – это:
а) семена (зерна) плодов вечнозеленого кофейного растения;
б) плоды всех многолетних десертных травянистых растений, произрастающих в тропических странах;
в) вкусовые продукты растительного происхождения, использующиеся в сушеном виде, усиливающие выделение пищеварительных соков усвоению пищи, улучшающие ее вкусовые свойства.
7. В зависимости от того какая часть растения находит практическое применение, пряности классифицируют на следующие группы:
а) плодово-семенные (горчица, перец) и цветочные (гвоздика), листовые (лавровый лист), коровые (корица) и корневые (имбирь);
б) по содержанию эфирных масел, по интенсивности пряного аромата, по резкости вкуса и содержанию гликозидов;
в) цветочные (гвоздика), листовые (лавровый лист), корневые (имбирь).
8. Пищевая поваренная соль – это:
а) бесцветные твердые кристаллы, сухой сыпучей консистенции;
б) сухой сыпучий порошок желто-белого или кремового цвета;
в) кристаллический хлористый натрий (NaCl).
9. Для профилактики заболеваний щитовидной железы выпускают:
а) кристаллическую и молотую йодированную соль;
б) поваренную витаминизированную соль;
в) яблочную, лимонную, молочную витаминизированную соль.
10. В зависимости от содержания этилового спирта [этиловый спирт – (C2H5OH), метиловый спирт – (CH3OH) – яд] все алкогольные напитки подразделяются на группы:
а) крепкие (31 – 65%), слабоалкогольные (1,5 – 8%), безалкогольные;
б) высокоалкогольные (96%), крепкие, среднеалкогольные (9 – 30%), слабоалкогольные;
в) высокоалкогольные, среднеалкогольные, безалкогольные.
138
239
Ответы на вопрос:
ответ: при разводе нужно поделить имущество 1: 2 или при наследство 1: 5
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
CorrupteD15.07.2021 08:22
-
4el204.01.2021 01:21
-
inessaqwerty07.06.2022 11:11
-
Tinochka17328.03.2023 19:06
-
Ynushkevich33302.02.2021 00:24
-
200528218.08.2021 16:46
-
NoName35364701.12.2021 00:22
-
BomgGang18.09.2020 01:44
-
ник1091026.04.2020 14:00
-
7Alsu01.06.2020 23:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.