Есть ответ 👍

Вкажіть, у якому безсполучниковому складному реченні замість коми слід
поставити двокрапку.
А) Цілу ніч у пригороді йшла тихо, але й безупинно робота, насипались землею лантухи,
плелися тури з верболозу і набивалися глиною, уставлялися в дві, а й в три перії дубові
мажі, окуті добре залізом, – найкраща оборона рухома супроти нападу кінниці, –
підглибшались рови і окопи, перетаскувались майже на плечах бойові всякі прилади –
гармати і гаківниці.
Б) На білому пишному румаку у многоцінній збруї виїхав граф Потоцький і зупинився на
найвищому горбику; за ним тягся потужнішого лицарства поїзд.
В) Орися стояла сама, трохи віддалік від цієї групи, спершись головою на камінь,
зосереджена в самій собі, застигла в однім охопившім її істоту почутті; вона зимно
дивилася у далину.
Г) Мов ток електричний пробіг по нервам Орисі; вона опустила запалений гніт на плахту
і, захистивши лівою рукою очі, вп’ялась у цього лицаря поглядом. (З тв. М. Старицького).
8. Вкажіть, у якому безсполучниковому складному реченні замість коми слід
поставити тире:
А) Всі дівчата були тільки в червоних кибалках, одна Мотря прийшла в квітах та в
стрічках.
Б) Сонце світило на київські гори; золоті верхи сяяли й неначе горіли.
В) Кругом Києва в долині зеленів густий ліс, синів за Дніпром, ніби повитий сизим
туманом, бір…
Г посадила Мелашку вечеряти, вона й ложки не вмочила
(З тв. І. Нечуя-Левицького).
9. Вкажіть, у якому безсполучниковому складному реченні замість коми слід
поставити крапку з комою:

А) У Кайдашевій хаті стала мирнота: свекруха помирилася з невісткою.
Б) Кайдаш відвів очі й глянув на комин, на шию коло комина, під шиєю була дірка на піч.
В) Тільки Кайдашиха не ходила до Мотрі: сліпе око навіки загородило їй стежку до неї (З
тв. І, Нечуя-Левицького).
Г) В церкві було тьмяно й сумно, одна лампадка миготіла перед образом пречистої
матері, освічуючи стиха образ і граючи блищиками на срібній ризі (М. Старицький).
10. Визначте, будові якого з речень відповідає така схема:
[ ], [ ], [ ], [ ].
А) В неї запаморочилась голова; вона крикнула і трохи не впала на місці (І. Нечуй —
Левицький).
Б) Варвара заворушила пальцями, повернула очима; на їй убрання замаяло
(І. Нечуй-Левицький).
В) У степу було тихо: блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка,
обвішана разочками роси павутина (Григір Тютюнник).
Г) Брязкали сталевими тарелями вагонні буфети, перегукувалися дударі-стрілочники,
сюрчали у свої сюрчки й вимахували ліхтарями зчіплювачі вагонів, видзвонювали
молоточками по колесах обходчики поїздів…(Григір Тютюнник).
11. Вкажіть, яке із цих складних речень не можна перебудувати на безсполучникове.
А) Я жив би двічі і помер би двічі, якби було нам два життя дано, щоб людству чесно
глянути у вічі, незганьбленим зберігши знамено (М. Бажан).
Б) Вперше зазнає Таня такої швидкості, такої бурхливої їзди з перешкодами, але їй
ніскільки не боязко, бо ніякого нещастя не може бути, коли такий водій сидить за кермом!
(О. Гончар).
В) Ви чуєте, як дзвонить колос у вікна повечірніх зір! (М. Сингаївський).
Г) Маю я багатства стільки, що його й на тебе стане (Леся Українка).
12. Визначте речення, якого стосується подана синтаксична характеристика.
Складне безсполучникове речення, складається з двох що виражають
причиново-наслідковий зв’язок.
А) Климко розворушив палицею багаття – з нього викотилися дві чорні, як вугілля,
картоплини (Григір Тютюнник).
Б) Одразу ж за вибалком на пагорбі починалося якесь містечко: чепурні, вистелені
бруківкою вулиці, білі будиночки в невеличких пожовклих садках, далі – грибок
водокачки, клубчасті дими понад нею; тоненько, коротко свиснув паровоз – «кукушка»…
(Григір Тютюнник).

В) Над яром стояла чорна ніч, тільки багаття на березі осявало траву й пісок червоною
загравою (І. Білик).
Г) Богдан зайшов, мати встала з лави й незвично клопітливою ходою подалася геть (І.
Білик).

258
431
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Повертаючись із прогулянки, мені стало прикро. Сказавши правду, мені стало легше.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS