Письменно ответить на во по рассказу В.Г.Распутина «Уроки французского»: 1). Определите, какую роль сыграли уроки французского в жизни главного героя? (Смысл названия рассказа). 2). Почему рассказ посвящён учительнице? Каково, на ваш взгляд, назначение педагога? 3). Поступок Лидии Михайловны (игру в «пристенок») директор школы называет преступлением. Согласны ли вы с этим? (Какие неписаные правила нарушила учительница, а какие – директор?) (Написать 3-5 предложений по каждому во

Старый отец, предчувствуя близкую смерть и желая передать сыновьям свой жиз­ненный опыт, собрал их и, взяв туго связанный веник, предложил молодым людям разломать его. никто из них не смог этого сделать. тогда старик развязал веник и повторил свою просьбу. сыновья легко разломали прутики. назидание старика про­звучало убедительно: «пока вы вместе, никому не удастся вас победить, а по­одиночке с вами легко сможет справиться каждый».чтобы справиться с внешним врагом, отстоять свою отчизну, нужно объединить­ся — такова главная мысль «слова о полку игореве», его патриотическая идея. эго­истическое, честолюбивое поведение отдельных князей приводило тогда к разорению страны. этим воспользовались внешние враги, совершавшие опустошительные набе­ги на русь. киевский князь, постепенно утрачивая свое влияние, не мог удержать вер­ховную власть. страшным бедствием стали почти непрерывные половецкие набеги. против такого врага надо было бороться всем сообща, объединив силы. это поняли многие князья.в начале 80-х годов xii века постепенно прекратились их междоусобицы, и зна­чительные силы объединились для борьбы против половцев. под руководством святослава всеволодовича, князя киевского, русичи разбили кочевников и устраши­ли их, казалось, надолго. новгород-северский князь игорь, не сумевший из-за непо­годы принять участие в последнем походе, решил своими силами окончательно раз­громить уже ослабленного, как он считал, врага. весной 1185 года, даже не святослава, с небольшим отрядом вместе со своим братом всеволодом и его дружиной выступил против половцев, но был разбит и попал в плен, а земля снова подверглась опустошительным нападениям врага.события этого похода и легли в основу «слова о полку игореве». автор поэмы, мудрец и патриот, с большим сочувствием описывает участников похода, восхищается их воинской доблестью, решительностью, храбростью, молодым задором. князья игорь и всеволод нарисованы как настоящие герои, верные своей цели. их не испугало даже грозное предзнаменование — затмение солнца. они реши­ли идти до конца — умереть или победить. «с вами, русичи, хочу голову положити или испить шеломом дона», — обращается к своим воинам князь игорь. но самона­деянность молодого князя, неумение рассчитать свои силы, эгоистическое стремле­ние выделиться, прославиться, не прибегая к соотечественников, не могло к добру. поражение игорева войска навлекло новые беды на зем­лю.